โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก “กิน กอด เล่น เล่า”
โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก “กิน กอด เล่น เล่า”
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก “กิน กอด เล่น เล่า” | |
| รหัสโครงการ | 65-L4129-3-08 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านจาเราะซูซู | |
| วันที่อนุมัติ | 8 เมษายน 2565 | |
| ปี | 2565 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มีนาคม 2565 - 30 กันยายน 2565 | |
| งบประมาณ | 10,870.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวคอตีเยาะ หะยีปุเตะ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลธารน้ำทิพย์ อำเภอเบตง จังหวัดยะลา |
เด็กปฐมวัยนับเป็นช่วงวัยที่สำคัญที่สุดสำหรับพัฒนาการ ประสบการณ์และการเรียนรู้ที่เด็กได้รับในช่วง 6 ปีแรกของชีวิตจะมีผลต่อการวางรากฐานที่สำคัญในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยดังนั้นการจัดกระบวนการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้าน ร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา วิธีการและรูปแบบที่เหมาะสมจึงมีความสำคัญยิ่ง การจัดการศึกษาปฐมวัยมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง พ่อ แม่ และผู้ใกล้ชิดเป็นผู้ช่วยเหลือให้เด็กมีพัฒนาการและเตรียมความพร้อมอย่างเหมาะสม เนื่องจาก ช่วงวัยในบางช่วงเด็กยังต้องอยู่ในการดูแลของผู้ปกครองเป็นส่วนมาก โดยเฉพาะในช่วง 0-4 ปีแรกของชีวิต และช่วงเวลาดังกล่าวเป็นช่วงที่สมอง และพัฒนาการพื้นฐานด้านร่างกายต้องได้รับการเตรียมพร้อมอย่างถูกต้องและครบถ้วนในการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองนั้น เนื้อหาที่จัดให้มีความสำคัญ เนื่องจากบริบทของผู้ปกครองมีความแตกต่างกัน ควรเน้นเนื้อหาที่จำเป็นพื้นฐานและสามารถต่อยอดได้ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านจาเราะซูซู จึงได้จัดสำรวจ รับฟังความคิดเห็นของครู ผู้ปกครอง และนักวิชาการปฐมวัย พบว่า เนื้อหาที่เหมาะในการให้ความรู้ผู้ปกครอง ชุมชน ประกอบด้วย การพูด การกิน การเล่น การสร้างประสบการณ์ที่ตื่นเต้น การดูโทรทัศน์ ทักษะการเรียนรู้ และการกอดเด็กปฐมวัย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านจาเราะซูซู จึงได้จัดโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก “กิน กอด เล่น เล่า”
- 2.1 กิจกรรมเตรียมความพร้อม
- 2.2 กิจกรรมการดำเนินการ
7.1 เด็กปฐมวัยได้รับการส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญาทั้ง 4 ด้าน 7.2 ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยมีความรู้เรื่องการพูด กิน เล่น ตื่นเต้น ดู เรียนรู้การกอด การกิน 7.3 ผู้ปกครองมีความตระหนัก และแนวทางในการสร้างความผูกพัน กับลูก