แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ผู้ปกครองรู้จักวิธีเลือกซื้อผักและผลไม้ปลอดสารพิษมาบริโภคประกอบอาหารสวยงามน่ารับประทาน ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนสามารถรับประทานผัก และผลไม้ที่มีประโยชน์ประมาณ 90% ของเด็กนักเรียนทั้งหมด |
0.00 | |||||
| 2 | ส่งเสริมให้นักเรียนผู้ปกครองมีความรู้ ความสามารถ ในการประกอบอาหารหรือผลิตอาหารสำหรับหนูน้อยเเละสามารถเลือกผลไม้ที่มีประโยชน์และมีสุขภาพแข็งเเรง เพื่อส่งเสริมโภชนาการเเละเพิ่มพัฒนาการที่สมวัยครบทั้ง 4 ด้าน ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนรู้จักเลือกกินผัก ผลไม้ที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพได้ดียิ่งขึ้น |
0.00 | |||||
| 3 | เด็กนักเรียนรู้จักเลือกกินผัก ผลไม้ที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพได้ดียิ่งขึ้น ตัวชี้วัด : |
0.00 |