แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ผู้ปกครองและครูมีความรู้ในการส่งเสริมความฉลาดทางเชาว์ปัญหา IQ และความฉลาดทางอารมณ์ EQ เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กความรู้ในการส่งเสริมความแลาดทางอารมณ์ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก |
5.00 | |||||
| 2 | เพื่อเด็กมีพัฒนาการที่ดีขึ้นทั้งสมองและร่างกาย ตัวชี้วัด : เด็กมีพัฒนาการที่ดีขึ้นทั้งสมองและร่ายกาย |
5.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้เด็กปฐมวัยเจริญเติบโตตามมาตรฐาน ตัวชี้วัด : เด็กปฐมวัยเจริมเติบโตตามมาตรฐาน |
5.00 |