แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและเสริมสร้างสุขลักษณะนิสัยอันดีเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพ รับประทานอาหารครบ 5 หมู่การออกกำลังกาย ตัวชี้วัด : 1. ครูผู้ปกครองและผู้ประกอบอาหารในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก มีความรู้ด้านสุขอนามัย การเฝ้าระวังการเกิดภาวะทุพโภชนาการสารอาหารกับความจำเป็นต่อการพัฒนาสมองและการส่งเสริมพัฒนาการ การป้องกันโรคติดต่อในเด็ก 2. เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบูเกะสูดอได้มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพรับประทานอาหารครบ 5 หมู่ การออกกำลังกาย 3. เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบูเกะสูดอมีสุขภาพอนามัยที่ดี พัฒนาการสมวัยพร้อมที่จะเติบโตเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาชาติในอนาคตต่อไป |
0.00 |