กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

1. ร้อยละของนักเรียนประถมศึกษาปีที่4 และ ปีที่5 ได้รับการอบรมผู้นำนักเรียน ขนาด 0.00
2. ร้อยละของนักเรียนประถมศึกษาปีที่4และ5 มีความรู้ในการดูแลสุขภาพด้วยตนเอง ขนาด 20.20
3. นักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาได้รับการตรวจสุขภาพ และส่งต่อในกรณีป่วย ขนาด 35.20

การพัฒนานักเรียนให้มีสุขนิสัยทีดีและมีสุขภาพทีแข็งแรง สมบูรณ์ตลอดจนนักเรียนมีความ ปลอดภัยจากอุบัติเหตุและปราศจากโรคทีสามารถป้องกันได้ ซึ่งถือว่า ประสบความสําเร็จในระดับหนึ่งในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มุ่งเน้นพัฒนาให้คนไทยเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เป็นคนดี คนเก่งและมีความสุขได้นั้น ต้องมีพื้นฐานมาจากการมีสุขภาพดี แต่ความเป็นอยู่ของนักเรียนโดยทั่วไป มีการดํารงชีวิตอย่างง่าย ๆ โดยไม่คํานึงถึงความปลอดภัยขาดความรู้ความเข้าใจ ในการดูแลสุขภาพอนามัย ตลอดจนการสร้างเสริมสุขภาพสมรรถภาพเพื่อป้องกันโรคติดต่อรู้จักการป้องกันตนเองให้พ้นจากสิ่งเสพติดให้โทษและพฤติกรรมที่เสี่ยงต่อสุขภาพ

    เทศบาลเมืองบ้านพรุมีโรงเรียนประถมศึกษา จำนวน 3 แห่ง คือ โรงเรียนบ้านโปะหมอ โรงเรียนวัดเทพชุมนุม และโรงเรียนกิตติวิทย์บ้านพรุ ซึ่งอยู่ในเขตรับผิดชอบของศูนย์บริการสาธารณสุขเทศบาลเมืองบ้านพรุซึ่งการดูแลสุขภาพของนักเรียนในโรงเรียนก็จะมีคุณครูที่รับผิดชอบงานอนามัยจะเป็นผู้เชื่อมประสานในการจัดบริการสุขภาพของนักเรียน การส่งเสริมความรู้ หรือการฝึกปฏิบัติการตรวจเฝ้าระวังสุขภาพ เช่น การรับผิดชอบการให้บริการห้องพยาบาล การตรวจเฝ้าระวังผลิตภัณฑ์สุขภาพ อย.น้อยในโรงเรียน เป็นต้น ดังนั้น เพื่อให้การดูแลสุขภาพของนักเรียนในโรงเรียนทั้ง 3แห่งมีความครอบคลุมในทุกมิติสุขภาพ และเพิ่มประสิทธิภาพในการดูแล ส่งเสริม เฝ้าระวัง และการให้บริการสุขภาพของห้องพยาบาล จึงจำเป็นต้องสร้างแกนนำนักเรียน หรือ ผู้นำนักเรียน เพื่อช่วยขับเคลื่อนการสร้างสุขภาพในโรงเรียนให้เกิดประสิทธิผลให้นักเรียนในโรงเรียนมีสุขภาพทั้งด้านร่างกาย ด้านสุขภาพจิตเทศบาลเมืองบ้านพรุจึงได้จัดทำ “โครงการอบรมโครงการ อบรมผู้นำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพ เทศบาลเมืองบ้านพรุ ประจำปี ๒๕๖6 ขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มทักษะความรู้ด้านสุขภาพการปฐมพยาบาลเบื้อต้น ทันตอนามัย คุ้มครองผู้บริโภค และอนามัยสิ่งแวดล้อมโดยขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนระบบหลักประกันสุขภาพระดับท้องถิ่นเทศบาลเมืองบ้านพรุ

1. นักเรียนประถมศึกษาปีที่4 และ ปีที่5 ได้รับการอบรมผู้นำนักเรียน
2. นักเรียนประถมศึกษาปีที่4และปีที่5 มีความรู้ในการดูแลสุขภาพด้วยตนเอง
3. นักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาได้รับการตรวจสุขภาพ และส่งต่อในกรณีป่วย

1. จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ
2. ติดตามและประเมินผลการขับเคลื่อนกิจกรรมในบทบาทผู้นำนักเรียนในโรงเรียน
3. สรุปผล จัดทำเอกสารรูปเล่ม
4. อบรมเชิงปฏิบัติการ พัฒนาทักษะ ความรู้ผู้นำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพ
5. ติดตาม ประเมิน การขับเคลื่อนกิจกรรมในบทบาทผู้นำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพ
6. สรุปผลการดำเนินโครงการเสนอผู้บริหารและส่งกองทุนหลักประกันสุขภาพระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่เทศบาลเมืองบ้านพรุ