กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

1. ร้อยละของเด็กเล็ก (2-6ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ ขนาด 5.00
2. ร้อยละของเด็กเล็ก 2-6 ปี ที่เป็นโรคมือเท้าปากระบาด ขนาด 10.00

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 มาตตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลัก ว่าเด็กทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้เด็กสามารถพัฒนาตามธรรมชาติ ละเต็มตามศักยภาพโดยหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ.2560 มุ่งให้เด็กมีพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ที่เหมาะสมกับวัย ตามความสามารถ และความแตกต่างระหว่างบุคคลเพื่อให้เด็กมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ สามารถเรียนรู้ผ่านการเล่นอย่างมีความสุข ดังนั้นการพัฒนาระบบการสร้างเสริมสุขภาพเด็กต้องบูรณาการกับกระบวนการจัดการเรียนรู้และกิจกรรมในโรงเรียน ตามแนวทางการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย เพราะสุขภาพเป็นปัจจัยที่สำคัญในการดำรงชีวิต ถ้าบุคคลมีสุขภาพดีจะเป็นพื้นฐานสำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิต และการส่งเสริมสุขภาพจะต้องได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิดตั้งแต่วัยเด็ก การเฝ้าระวังสุขภาพในเด็กปฐมวัย ที่สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตร ซึ่งมุ่งพัฒนาเด็กให้สามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตให้พร้อมที่จะทำประโยชน์ให้สังคม ตามบทบาทและหน้าที่ของตน ในฐานะพลเมืองที่ดีตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข โดยเด็กมีความรู้และทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิต ทันต่อการเปลี่ยนแปลง มีสุขภาพสมบูรณ์ ทั้งร่างกายและจิตใจสามารถครองชีวิตอย่างเป็นสุขได้การบริหารด้วยแอโรบิค เป็นกีฬาประเภทหนึ่งที่ทำให้เด็กมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง และยังเป็นการช่วยส่งเสริมพัฒนาการ ความสามารถ และทักษะในการเคลื่อนไหวอวัยวะต่าง ๆ ของร่างกายได้อย่างคล่องแคล่ว การใช้เพลงประกอบท่าทางการบริหารด้วยแอโรบิค เป็นกิจกรรมนันทนาการ ทำให้เด็กรู้สึกสนุกสนาน สามารถปฎิบัติได้ทั้งเป็นกลุ่มและรายบุคคล เหมาะสมกับคนทุกเพศ ทุกวัย

        ดังนั้น เพื่อให้การดูแลสุขภาพเด็กปฐมวัยเป็นไปอย่างถูกต้องและเหมาะสมตามวัยโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองบ้านพรุ จึงจัดทำโครงการ กายบริหารด้วยแอโรบิคหนูน้อยวัยใส หัวใจรักสุขภาพขึ้น

1. เพื่อลดภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการของเด็กเล็ก (0-3 ปี) ลง
2. เพื่อลดการเป็นโรคมือเท้าปากของเด็กเล็ก(2-6 ปี)

1. กิจกรรมให้ความรู้ และสอนทักษะการบริหารด้วยแอโรบิค
2. ให้ความรู้และสอนทักษะการบริหารด้วยแอโรบิค

1.นักเรียนมีทักษะการออกกำลังกายด้วยวิธีกายบริหารด้วยแอโรบิค เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่ได้เหมาะสมตามวัย 2.นักเรียนมีความมั่นใจ กล้าแสดงออก และมีทักษะทางสังคม