กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

1. ร้อยละของนักเรียนที่มีปัญหาสุขภาพในช่องปาก ขนาด 30.00
2. ร้อยละของครูที่มีความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพในช่องปากอย่างชัดเจน ขนาด 50.00

สุขภาพช่องปากมีความสัมพันธ์กับสุขภาพร่างกาย การดูแลสุขภาพช่องปากให้ดีจึงมีผลต่อการมีสุขภาพกาย ที่ดีด้วย แต่ปัญหาสุขภาพช่องปากนั้นไม่ได้มีสาเหตุเกิดจากภายในช่องปากเพียงอย่างเดียว แต่มีตัวปัญหาซึ่งเกิดจากสภาพสังคมและสิ่งแวดล้อมในปัจจุบันด้วย ยกตัวอย่างเช่นโรคฟันผุซึ่งเป็นปัญหาในช่องปากที่พบได้ทั่วไป ก็มีปัจจัยร่วมหลายๆ อย่างที่ส่งเสริมให้เกิดโรคนอกเหนือไปจากเชื้อโรคในช่องปากเช่น การขาดความรู้ความเข้าใจในเรื่องของสุขภาพช่องปากและการทำความสะอาดช่องปากของตนเองการอยู่ในครอบครัวที่ขาดการดูแลเอาใจใส่ หรือสภาพความเป็นอยู่ของครอบครัวที่ไม่เอื้อต่อการใส่ใจสุขภาพช่องปาก นอกจากนี้สื่อโฆษณาเกี่ยวกับอาหารและเครื่องดื่มก็มีอิทธิพลอย่างมากในสังคมปัจจุบันสภาพเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรมล้วนมีส่วนที่ทำให้เกิดโรคได้เช่นกันโดยเฉพาะอย่างยิ่ง พฤติกรรมในการรับประทานอาหาร ขนม หรือเครื่องดื่มอย่างเต็มที่ของเด็ก อาจส่งผลให้เกิดปัญหาสุขภาพช่องปากตามมาได้ หากไม่ได้รับการดูแลรักษาอย่างถูกวิธี ดังนั้นการวางรากฐานเรื่องการดูแลรักษาสุขภาพและสุขภาพช่องปากแก่เด็กวัยเรียน พร้อมกับการสอดแทรกความรู้เรื่องการแปรงฟันที่ถูกวิธี ในรูปแบบที่เหมาะสมกับวัยของเด็ก โดยการสอนให้เด็กได้ตระหนักเห็นว่า การดูแลสุขภาพในช่องปากเป็นสิ่งสำคัญที่ตัวเด็กเองจะต้องเรียนรู้ และสามารถปฏิบัติด้วยตนเองได้ โรงเรียนเทศบาล 2 (บ้านตันหยงมะลิ) ตระหนักถึงประโยชน์ในการส่งเสริมและปลูกฝังให้เด็กเห็นความสำคัญของสุขภาพช่องปากที่ดี รู้จักวิธีการดูแลรักษาสุขภาพช่องปากของตนเองได้อย่างถูกวิธี และสามารถปฏิบัติเป็นนิสัยในชีวิตประจำวันได้อย่างต่อเนื่อง ซึ่งเมื่อเด็กมีสุขภาพช่องปากที่ดีแล้วย่อมส่งผลให้มีสุขภาพที่ดีตามมาด้วย ทางโรงเรียนจึงจัดทำโครงการ “ฟันสวยด้วยมือเรา” ขึ้น โดยเสนอขอรับการสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการจากกองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลเมืองสุไหงโก-ลก

1. เพื่อให้ครูและนักเรียนรู้วิธีการดูแลสุขภาพช่องปากได้อย่างถูกวิธี
2. เพื่อส่งเสริมให้ครูและนักเรียนมีสุขภาพในช่องปากที่ดี
3. เพื่อฝึกให้ครูและนักเรียนสามารถดูแลสุขภาพในช่องปากได้อย่างถูกต้องด้วยตนเอง

1. อบรมให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพช่องปาก

1. ครูและนักเรียนรู้วิธีการดูแลสุขภาพช่องปากที่ถูกต้อง
2. ครูและนักเรียนมีสุขภาพในช่องปากที่ดี
3. ครูและนักเรียนดูแลสุขภาพในช่องปากได้อย่างถูกต้องด้วยตนเอง