แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อปลูกจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนให้น่าอยู่ น่าเรียนรู้ สะอาดและปลอดภัย
เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการแยกขยะและปัญหาต่าง ๆ เกี่ยวกับขยะได้ถูกต้อง ถูกสุขลักษณะ
เพื่อทำลายแหล่งที่อยู่อาศัยของยุงซึ่งเป็นพาหะนำโรค ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองนักเรียนและนักเรียนช่วยกันอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง นักเรียนและผู้ปกครองนำความรู้ที่ได้รับไปปฏิบัติได้จริง |