แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ผู้ปกครองและครูมีความรู้ในการส่งเสริมความฉลาดทางเชาว์ปัญญา(IQ) และความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ตัวชี้วัด : 1.ผู้ปกครองของเด็กมีความรู้ ความเข้าใจถึงการการส่งเสริมความฉลาดทางเชาว์ปัญญา (IQ) และความฉลาดทางอารมณ์ (EQ)ในเด็ก 2-5 ปี ร้อยละ 95 |
20.00 | 1.00 | ||||
| 2 | เพื่อแก้ปัญหาด้าน (IQ)และ (EQ) ในเด็กปฐมวัยก่อนเรียน ตัวชี้วัด : 2.เด็กมีพัฒนาการด้าน (IQ)และ (EQ) ในเด็กปฐมวัยก่อนเรียน ร้อยละ 95 |
20.00 | 1.00 |