แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| กิจกรรมแก้ไขภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน | 1 ธ.ค. 2523 | 1 ธ.ค. 2565 |
|
จัดอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางโภชนาการให้นักเรียนได้รับประทาน ครบ 5 หมู่ |
|
นักเรียนจำนวน 118 คนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางโภชานาการ ครบ 5 หมู่ ส่งผลให้นักเรียนมีการเจริญเติบโต สุขภาพร่างกายแข็งแรงขึ้น อารมณ์ดี มีพัฒนาการสมวัย |
|
| กิจกรรมแก้ไขภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน | 12 ส.ค. 2544 | 2 ม.ค. 2566 |
|
จัดอาหารมื้อเช้าที่มีคุณค่าทางโภชนาการให้นักเรียนรับประทาน |
|
นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ถูกสุขลักษณะ มีคุณค่าทางโภชนาการ มีการพัฒนาทางด้านร่างกาย |
|
| กิจกรรมแก้ไขภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน | 1 ก.พ. 2566 | 1 ก.พ. 2566 |
|
จัดอาหารมื้อเช้าที่มีคุณค่าทางโภชนาการให้นักเรียนรับประทาน |
|
นักเรียนได้รับอาหารที่ถูกสุขลักษณะ มีคุณค่าทางโภชนาการที่เหมาะสม มีพัฒนาการ มีการเจริญเติบโต |
|
| กิจกรรมแก้ไขภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน | 1 มี.ค. 2566 | 1 มี.ค. 2566 |
|
จัดอาหารมื้อเช้าที่มีคุณค่าทางโภชนาการให้นักเรียนได้รับประทาน |
|
นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีประโยชน์ครบถ้วน |
|
| กิจกรรมแก้ไขภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน | 1 พ.ค. 2566 | 8 พ.ค. 2566 |
|
จัดอาหารเช้าที่มีประโยชน์ มีสารอาหารครบ 5 หมู่ ให้นักเรียนได้รับประทาน |
|
นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางโภชนาการ ทำให้มีการพัฒนาทางด้านร่างกายและมีอารมณืดี พร้อมที่จะเรียนหนังสือ |
|
| กิจกรรมแก้ไขภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน | 1 ก.ค. 2566 | 1 มิ.ย. 2566 |
|
จัดอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหาร ถูกสุขลักษณะให้นักเรียนรับประทาน |
|
นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ถูกหลักโภชนาการ |
|
| กิจกรรมแก้ไขภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน | 1 ส.ค. 2566 | 3 ก.ค. 2566 |
|
จัดอาหารเช้าที่มึคุณค่าทางสารอาหาร ครบ 5 หมู่ให้แก่นักเรียนได้รับประทาน |
|
นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีประโยชน์ ถูกหลักโภชนาการ มีการพัฒนาทางร่างกาย อารมณืดี พร้อมที่จะเรียนหนังสือ |
|
| กิจกรรมแก้ไขภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน | 1 ก.ย. 2566 | 1 ส.ค. 2566 |
|
จัดอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางโภชนาการ ให้นักเรียนรับประทาน |
|
นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีประโยชน์ถูกหลักโชนาการ มีการเจริญเติบโตสมวัย |
|
| กิจกรรมแก้ไขภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน | 25 ม.ค. 2567 | 1 ก.ย. 2566 |
|
จัดหารเช้าที่มีสารอาหารครบ 5 หมู่ ให้นักเรียนรับประทาน |
|
นักเรียนได้รับอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ ทำให้นักเรียนได้พัฒนาการเจริญเติบโต |
|