แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กนักเรียนและผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการปลูกผักและสมุนไพรเพื่อสุขภาพตลอดจนเลือกรับประทานอาหารที่ปลอดสารพิษทำให้มีภาวะสุขภาพดีสามารถนำไปปฏิบัติได้จริงในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนมีภาวะโภชนาการปกติร้อยละ 90 |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้เด็กนักเรียนและผู้ปกครองคระหนักถึงความสำคัญของการใช้ชีวิตที่พอเพียงตามแนวทางพระราชดำริ ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนมีภาวะโภชนาการปกติร้อยละ 90 |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้สถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับชุมชน และเป็นต้นแบบในการนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนมีภาวะโภชนาการปกติร้อยละ 90 |
0.00 |