กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

รายละเอียดโครงการ

ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการปลูกผักและสมุนไพรเพื่อสุขภาพในสถานศึกษา
รหัสโครงการ	66-L2541-2-05
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	โรงเรียนอนุบาลตำบลริโก๋
วันที่อนุมัติ	26 มกราคม 2566
ปี	2566
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	1 มกราคม 2566 - 30 กันยายน 2566
งบประมาณ	40,000.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นางซารีนา สามะ
พื้นที่ดำเนินการ	ตำบลริโก๋ อำเภอสุไหงปาดี จังหวัดนราธิวาส

แผนงานอาหารและโภชนาการ , แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

เด็กและเยาวชนเป็นทรัพยากรที่มีคุณค่าและความสำคัญต่อการพัฒนาประเทศในอนาคตแต่ในปัจจุบันเด็กในวัยก่อนเรียนและในวัยเรียนอยู่ในภาวะความเสี่ยงทางด้านสุขภาพอย่างน่าเป็นห่วงทั้งนี้เนื่องจากเด็กต้องบริโภคอาหารพืชผักและผลไม้ที่ไม่ปลอดภัยทำให้มีการสะสมสารพิษภายในร่างกายเป็นระยะเวลานานอาจก่อให้เกิดภาวะความเสี่ยงต่อการเจ็บป่วยและการเกิดโรคชนิดต่างๆ ได้ปัญหาภาวะทุพโภชนาการและการเจ็บป่วยโดยไม่จำเป็นและปัญหาอื่นๆในบริบทของสังคมไทยที่ส่งผลกระทบต่อเด็กทั้งโดยทางตรงและทางอ้อมซึ่งเป็นการบั่นทอนทรัพยากรมนุษย์ระยะยาวการป้องกันและแก้ไขปัญหาภาวะความเสี่ยงด้านสุขภาพจึงต้องใช้กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายกระตุ้นให้เด็กเยาวชนและประชาชนเห็นคุณค่าและความสำคัญของการดูแลรักษาสุขภาพสามารถปฏิบัติได้จริงในชีวิตประจำวันควบคู่กันไปจะช่วยสร้างโอกาสให้สุขภาพเด็กไทยได้รับการคุ้มครองอย่างปลอดภัยโรงเรียนอนุบาลตำบลริโก๋เล็งเห็นถึงความสำคัญของปัญหาดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการปลูกผักและสมุนไพรเพื่อสุขภาพในสถานศึกษาขึ้นเพื่อเป็นทางเลือกหนึ่งในการดูแลสุขภาพเบื้องต้นเป็นการลดรายจ่ายในครอบครัวและดำเนินรอยตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงต่อไป

1. เพื่อให้เด็กนักเรียนและผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการปลูกผักและสมุนไพรเพื่อสุขภาพตลอดจนเลือกรับประทานอาหารที่ปลอดสารพิษทำให้มีภาวะสุขภาพดีสามารถนำไปปฏิบัติได้จริงในชีวิตประจำวัน
2. เพื่อให้เด็กนักเรียนและผู้ปกครองคระหนักถึงความสำคัญของการใช้ชีวิตที่พอเพียงตามแนวทางพระราชดำริ
3. เพื่อให้สถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับชุมชน และเป็นต้นแบบในการนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน

1. อบรมให้ความรู้ เรื่อง ผักและสมุนไพรเพื่อสุขภาพ

1. เด็กนักเรียนและผู้ปกครองทุกคนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องการปลูกผักและสมุนไพรเพื่อสุขภาพมากขึ้น2. เด็กนักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนรู้จักรับประทานอาหารที่ปลอดจากสารพิษทำให้มีภาวะสุขภาพที่ดี
2. เด็กนักเรียนผู้ปกครองตระหนักถึงความสำคัญของการใช้ชีวิตอย่างพอเพียงตามแนวทางพระราชดำริ
3. สามารถส่งเสริมอาชีพเพิ่มรายได้และลดรายจ่ายในครัวเรือน
4. สถานศึกษาสามารถเป็นต้นแบบในการเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงให้กับเด็กเล็กผู้ปกครอง ตลอดจนชุมชน