แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อต้องการให้เด็กได้รับอาหารเช้าครบทุกคน ตัวชี้วัด : 1. เด็กทุกคนภายในศูนย์ได้รับอาหารเช้าทุกคน 2. เฝ้าระวังและติดตามเด็กที่มีความเสี่ยงเพื่อลดการเกิดปัญหาภาวะโภชนาการ |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้และเข้าใจถึงภาวะโภชนาการ ตัวชี้วัด : ครูผู้ปกครองไม่น้อยกว่าร้อยละ 100 มีความรู้ความเข้าใจด้านภาวะโภชนาการที่เหมาะสมและมีการบริโภคที่ถูกต้อง |
0.00 |