โครงการเศรษฐกิจพอเพียงเกลี้ยงสารเคมี
โครงการเศรษฐกิจพอเพียงเกลี้ยงสารเคมี
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการเศรษฐกิจพอเพียงเกลี้ยงสารเคมี | |
| รหัสโครงการ | ||
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านดินลาน (เรียงอุทิศ) | |
| วันที่อนุมัติ | 6 กุมภาพันธ์ 2566 | |
| ปี | 2566 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 16 พฤษภาคม 2566 - 10 ตุลาคม 2566 | |
| งบประมาณ | 26,600.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวศุทธิดา ทองชอุ่ม | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลท่าช้าง อำเภอบางกล่ำ จังหวัดสงขลา |
สุขภาพเป็นปัจจัยที่สำคัญในการดำรงชีวิต ถ้าบุคคลมีสุขภาพดี จะเป็นพื้นฐานสำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตและการพัฒนาด้านสุขภาพอนามัยจะต้องได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิดตั้งแต่วัยเด็ก การเฝ้าระวังสุขภาพในเด็กวัยประถมศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตรประถมศึกษาพุทธศักราช 2521(ฉบับปรับปรุง 2533) ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้สามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตให้พร้อมที่จะทำประโยชน์ให้สังคม ตามบทบาทและหน้าที่ของตน ในฐานะพลเมืองดีตามระบอบประชาธิปไตยทีมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข โดยผู้เรียนมีความรู้และทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิต ทันต่อการเปลี่ยนแปลง มีสุขภาพสมบูรณ์ ทั้งร่างกายและจิตใจสามารถครองชีวิตอย่างเป็นสุข ในปัจจุบันการปฏิรูปการศึกษาได้ปฏิรูปไปสู่การส่งเสริมสุขภาพเป็นกิจกรรมที่สำคัญและจำเป็นมากในโรงเรียนเพราะการที่เด็กและเยาวชนมีสุขภาพดี สมบูรณ์แข็งแรง ทั้งร่างกายและจิตใจนั้นเป็นสิทธิขั้นต้นของมนุษย์ ที่ผู้อื่นไม่สามารถหยิบยื่นให้ได้ และเป็นหน้าที่ของคนทุกคนจะต้องแสวงหา สร้างเสริมให้เกิดกับตนเอง พร้อมทั้งช่วยเหลือเกื้อกูลต่อผู้อื่นที่อยู่ใกล้ชิด ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนบ้านดินลาน (เรียงอุทิศ) ซึ่งเห็นความสำคัญ ในเรื่องนี้มาโดยตลอด จึงร่วมมือกับผู้ปกครอง ชุมชน ร่วมส่งเสริมสุขภาพนักเรียนให้มีสุขภาพแข็งแรง มีความปลอดภัยในชีวิต และสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
- เพื่อให้นักเรียนมีโรงเรือนสำหรับทำกิจกรรมเกี่ยวกับการปลูกผัก
- เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการปลูกผักปลอดสารพิษไว้รับประทาน
- เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะในการทำงาน รักการทำงานสามารถทำงานกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต
1.ฐานการเรียนรู้ การปลูกผักปลอดสารพิษ 2. โรงเรือนปลอดสารเคมี ขนาด 2 เมตรคูณ 5 เมตร (จำนวน 3 หลัง)
- นักเรียนมีโรงเรือนสำหรับทำกิจกรรมเกี่ยวกับการปลูกผัก 2. นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการปลูกผักปลอดสารพิษและการเลี้ยงปลาดุกไว้รับประทาน 3. นักเรียนเกิดทักษะในการทำงาน รักการทำงานสามารถทำงานกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต