แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อใหน้กเรียนมีจิตสำนึกในการคดัแยกขยะและรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนมีจิตอาสาในการคัดแยกขยะในโรงเรียนและชุมชน |
60.00 | 40.00 | ||||
| 2 | 2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องขยะการคัดแยกขยะที่ถูกต้องและเหมาะสม ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความรู็เรื่องการแยกขยะสามารถแยกขยะแต่ละประเภทได้ |
70.00 | 20.00 |