กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกายเด็ก เยาวชนและผู้ปกครองศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิดนูรุลอีมาน จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน หมู่ 6 บือมัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บือมัง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกายเด็ก เยาวชนและผู้ปกครองศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิดนูรุลอีมาน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกายเด็ก เยาวชนและผู้ปกครองศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิดนูรุลอีมาน " ดำเนินการในพื้นที่ หมู่ 6 บือมัง รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กุมภาพันธ์ 2566 - 30 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 31,982.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บือมัง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การมุ่งเน้นพัฒนาให้คนไทยเป็นมนุษย์นที่สมบูรณ์ เป็นคนดีคนเก่งและมีความสุขได้นั้นต้องมีพื้นฐานมาจากการมีสุขภาพที่ดีตลอดจนการสร้างเสริมสุขภาพสมรรถภาพเพื่อป้องกันโรงและพฤติกรรมที่เสี่ยงต่อสุขภาพซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตและเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทางด้านร่างกาย จิตใจและสติปัญญา การมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรงสมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจเป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคนซึ่งส่งผลโดยตรงต่อการดำรงชีวิตการเรียนรู้การทำกิจกรรมต่างๆในชีวิตประจำวัน ดังนั้นเด็กและเยาวชนตลอดจนผู้ปกครองทุกคนจึงควรได้รับความรู้ด้านสุขอนามัย รู้จักดูแลสุขภาพตนเอง ในปัจจุบันนี้การขาดกิจกรรมทางกายในกลุ่มเด็กและเยาวชนเป็นประเด็นปัญหาใหม่ที่สำคัญประเด็นหนึ่งที่ไม่สามารถมองข้ามได้เนื่องจากปัญหาด้านสุขภาพจะส่งผลกระทบต่อปัญหาอื่นๆอีกมากมายเช่นปัญหาด้านเศรษฐกิจ สังคม การศึกษาสุขภาพ เป็นต้นปัจจุบันปัญหาด้านสุขภาพของเด็กและเยาวชนเพิ่มขึ้นเรื่อยๆเช่นปัญหาติดยาเสพติด เด็กติดเกม โรคซึมเศร้า เป็นต้นหากขาดการดูแลเอนจใส่อาจส่งผลถึงชีวิตในที่สุดการแก้ไขปัญหาสุขภาพ การส่งเสริมการควบคุม ป้องกันรักษาและฟื้นฟูเพื่อแก้ไขปัญหาสุขภาพของเด็กและเยาวชนต้องอาศัยความร่วมมือทุกภาคส่วนในการร่วมคิด ร่วมดำเนินการ ร่วมแก้ไขปัญหาดังกล่าว เพื่่อให้ชุมชนเกิดความตระหนักก่อให้เกิดการพัฒนาจนสามารถพึ่งตนเองแบบยั่งยืนได้. ทางศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิดนูรุลอีมาน มีครูสอนศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด 8 คนมีเด็กที่มีนำ้หนักเกินเกณฑ์ 5 คน ขาดกิจกรรมทางกาย 45 คนคนผู้ปกครอง 32 คน ซึ่งมีเด็กอยู่ในกลุ่มเสียง 60 คนขาดกิจกรรมทางกาย ทางศูนย์ได้ตระหนักและเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพ สร้างสุขภาวะที่ดี เพื่อนำไปสู่การมีคุณภาพชีวิตที่ดีและเกิดความยั่งยืนต่อไป.

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เด็กและเยาวชนตลอดจนผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูและสุขภาพ ห่างไกลสิ่งเสพติด
2. เด็กและเยาวชนตลอดจนผู้ปกครองรักการออกกำลังกายและรวมกลุ่มออกกำลังกาย

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ประชุมคณะกรรมการ ทำความเข้าใจคณะทำงาน 10 คน
2. วัดและประเมินผล
3. อบอมถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพด้วยการล้างพิษในร่างกาย(ถือศิลอด) การออกกำลังกายและการบริโภคอาหารที่ดีมีประโยชน์ ปลอดสารพิษ ในชีวิตประจำวัน
4. ปลูกผักปลอดสารพิษ
5. active play active school เดิน, เล่น เก็บขยะ,ปั่นจักรยาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.เด็ก เยาวชน และผู้ปกครองรู้และเข้าใจการดูและสุขภาพที่ดี 2.เด็กและเยาวชนมีกิจกรรมทางกายเพียงพอ 3.เด็กและเยวชนเกิดการเรียนรู้อย่างยั่งยืน 4.เด็กและเยาวชนมีทักษะการดูแลสุขภาพด้วยการออกกำลังกายที่ถูกต้องเหมาะสมและห่างไกลสิ่งเสพติด 5.เด็กและเยาวชนในศูนย์ตาดีการได้บริโภคผักปลอดสารพิษ 6.เด็กและเยาวชนได้ออกกำลังกาย และใช้เวลาว่างให้เกืดประโยชน์

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น