แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนจำนวน89คน มีความรู้ ความเข้าใจ เเละตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) เข้าใจอารมณ์ของตนเองเเละผู้อื่นในการดำรงชีวิต 2.เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการสื่อสาร ตัดสินใจ เเก้ไขปัญหา อย่างถูกต้องเหมาะสม ตัวชี้วัด : นักเรียนที่เข้ารับการฝึกอบรมร้อยละ 80%มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) |
0.00 |