กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ปัจจุบันปัญหาเรื่องขยะนับว่าเป็นปัญหาสำคัญ โรงเรียนมุสลิมวิทยามีประชากรเพิ่มจำนวนมากขึ้นทุกปีการศึกษา และนักเรียนยังขาดความเข้าใจในเรื่องของการคัดแยกขยะก่อนนำไปทิ้งและนักเรียนบางคนขาดจิตสำนึกในการทิ้งขยะให้เป็นที่รวมทั้งขาดความรู้เกี่ยวกับการนำขยะกลับมาใช้ใหม่ได้อีกครั้ง ซึ่งเป็นการประหยัดทรัพยากร รวมทั้งปริมาณขยะก็จะลดจำนวนลงได้มาก และสิ่งที่ตามมาอย่างเลี่ยงไม่ได้ก็คือ ขยะที่เพิ่มสูงขึ้นและสภาวะสุขภาพที่จะตามมาถ้าหากมีการคัดแยกออกมาอย่างไม่ถูกวิธีปัญหาสุขภาพก็จะตามมาอย่างแน่นอน เช่น โรคระบบทางเดินหายใจ ได้แก่ โรคภูมิแพ้ โรคปอดอักเสบเรื้อรัง หลอดลมอักเสบโรคระบบทางเดินอาหาร ได้แก่ อุจจาระร่วงโรคผิวหนัง ได้แก่ โรคติดเชื้อทางผิวหนัง ภูมิแพ้ทางผิวหนัง อาการคันต่างๆ ตัวอย่าง กรณีนักเรียนผู้ชายม.2/3 คนหนึ่ง นั่งเรียนอยู่ในห้องเรียนแล้วเกิดการเผาขยะจากหลังโรงเรียนโดยยังไม่ได้คัดแยกขยะอย่างถูกวิธีส่งผลให้มีกลุ่มควันปกคลุมทำให้นักเรียนคนนี้ได้สูดดมเข้าไปจึงเกิดอาการคล้ายเด็กเป็นหอบ ทางโรงเรียนนำนักเรียนไปส่งโรงพยาบาล ผลปรากฏว่านักเรียนมีโรคประจำตัวอยู่แล้ว คือโรคหอบหืด พอมาได้รับกลิ่นควันทำให้อาการโรคหอบกำเริบ
ดังนั้นการจะแก้ไขปัญหาให้ได้ผลระยะยาวนั้น เราต้องเริ่มจากจุดเล็กๆ ก่อน ด้วยการปลูกฝังจิตสานึกที่ดีในเรื่องการทิ้งขยะให้กับนักเรียน ให้นักเรียนได้เห็นความสำคัญและประโยชน์ของการคัดแยกขยะเมื่อนักเรียนรู้จักแยกขยะและทิ้งขยะให้เป็นที่เป็นทางแล้วก็จะทางให้โรงเรียนดูสะอาด มีบรรยากาศที่เหมาะสมแก่การเรียนรู้และสุขอนามัยของนักเรียนก็จะดีขึ้นตามลำดับ และเมื่อเริ่มต้นจากในโรงเรียนได้ผลดีแล้วก็สามารถขยายผลไปยังชุมชนและประเทศชาติต่อไป

1. ข้อที่ 1. เพื่อให้นักเรียนมีจิตสำนึกในการคัดแยกขยะและรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
2. ข้อที่ 2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องขยะการคัดแยกขยะที่ถูกต้องและเหมาะสม
3. ข้อที่ 3. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพอนามัยที่ดีปลอดภัยไร้โรค
4. ข้อที่ 4. เพื่อจัดหาที่คัดแยกขยะเป็นแบบแยกประเภท ให้เพียงพอและถูกสุขลักษณะ

1. 1. อบรมและให้ความรู้เกี่ยวกับการคัดแยกขยะในโรงเรียนที่ถูกวิธีเพื่อสุขอนามัยที่ดีของนักเรียนทุกคน 2. รณรงค์การคัดแยกขยะและจัดซื้อถังขยะสำหรับใช้ในการคัดแยกขยะ

1. นักเรียนมีจิตสำนึกในการคัดแยกขยะและรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
2. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องขยะการคัดแยกขยะที่ถูกต้องและเหมาะสม ประโยชน์ของขยะ
3. นักเรียนมีมีสุขภาพอนามัยที่ดีปลอดภัยไร้โรค
4. นักเรียนมีอุปกรณ์ในการคัดแยกขยะเป็นแบบแยกประเภท ให้เพียงพอและถูกสุขลักษณะ