แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ครูประจำชั้นและผู้ปกครองเด็กปฐมวัยและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เฝ้าระวังการเกิดภาวะโภชนาการการขาดสารอาหารในเด็ก ตัวชี้วัด : ครูประจำชั้นและผู้ปกครองเด็กปฐมวัยและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีการเฝ้าระวังการเกิดภาวะโภชนาการการขาดสารอาหารในเด็ก |
100.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้ครูประจำชั้นและผู้ปกครองเด็กปฐมวัยและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเลือกอาหารและประกอบอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ ตัวชี้วัด : ครูประจำชั้นและผู้ปกครองเด็กปฐมวัยและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีความรู้ความเข้าใจกี่ยวกับการเลือกอาหารและประกอบอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ |
100.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้ครูประจำชั้นและผู้ปกครองเด็กปฐมวัยและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้สังเกตติดตามพฤติกรรมการเปลี่ยนแปลงด้านพัฒนาการการเจริญเติบโตของเด็กเหมาะสมตามวัย ตัวชี้วัด : ครูประจำชั้นและผู้ปกครองเด็กปฐมวัยและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้สังเกตติดตามพฤติกรรมการเปลี่ยนแปลงด้านพัฒนาการการเจริญเติบโตของเด็กเหมาะสมตามวัย |
100.00 |