แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมการตระหนักรู้รักสุขภาพ การเล่นกีฬาเพื่อสุขภาพ และการเล่นกีฬาสากล ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความรู้รักการเล่นกีฬาเพื่อสุขภาพ กีฬาสากล และสามารถแสดงทักษะกีฬาได้อย่างถูกต้อง |
50.00 | |||||
| 2 | เพื่อพัฒนาร่างกายค่าน้ำหนัก รูปร่างและส่วนสูงนักเรียนให้อยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน ตัวชี้วัด : นักเรียนทั้ง ๓๐ คน มีการพัฒนาค่าน้ำหนัก รูปร่างและส่วนสูงอยู่ในเกณฑ์ที่ดีขึ้น อย่างน้อย ๒๐ คน |
80.00 | |||||
| 3 | เพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 60 นาทีต่อวัน) |
70.00 | |||||
| 4 | เพิ่มพื้นที่สาธารณะที่เอื้อต่อการมีกิจกรรมทางกายของคนในชุมชน ตัวชี้วัด : ร้อยละของการใช้ประโยชน์ของพื้นที่สาธารณะในการมีกิจกรรมทางกายของคนในชุมชน |
70.00 | |||||
| 5 | เพิ่มการออกกำลังกายในชุมชน ตัวชี้วัด : ร้อยละของคนที่ออกกำลังกายในชุมชน |
80.00 | |||||
| 6 | เพิ่มการเรียนการสอนในลักษณะ Active learning และ Active play ในโรงเรียนและศูนย์ฯเด็กเล็ก ตัวชี้วัด : ร้อยละของเวลาในโรงเรียนที่มีการเรียนการสอนและการเล่นแบบกระฉับกระเฉง (Active play Active learning) |
80.00 | |||||
| 7 | เพิ่มการเรียนการสอนในลักษณะ Active learning และ Active play ในโรงเรียนและศูนย์ฯเด็กเล็ก ตัวชี้วัด : ร้อยละของเวลาในโรงเรียนที่มีการเรียนการสอนและการเล่นแบบกระฉับกระเฉง (Active play Active learning) |
80.00 |