แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อส่งเสริมให้บุคลากรครูและนักเรียนในโรงเรียนบ้านควนลังงา จำนวน 70 คน มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญของทักษะความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) และ IQ ตัวชี้วัด : |
||||||
| 2 | 2. เพื่อให้บุคลากรครูและนักเรียนในโรงเรียนบ้านควนลังงา มีทักษะในการสื่อสาร การตัดสินใจ การแก้ไขปัญหา เข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่นในการดำรงชีวิต ตัวชี้วัด : |