แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กชั้นอนุบาล 2 ทุกคนใน ศพด. ได้รับการฝึกทักษะการทรงตัวด้วยอุปกรณ์ Balance Bike ตัวชี้วัด : เด็กชั้นอนุบาล 2 ได้รับการฝึกทักษะการทรงตัว ร้อยละ 100 |
||||||
| 2 | เด็กที่ได้รับการฝึกทักษะสามารถทรงตัวด้วยตนเองได้ดี ตัวชี้วัด : เด็กมีทักษะการทรงตัวได้ดีมากกว่าร้อยละ 80 |