แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของเด็กและเยาวชนมีความรู้ ความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของฉลาดทางอารมณ์ |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อลดการใช้บุหรี่ สารเสพติด และการท้องก่อนวัย อันควรในเยาวชน ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของกลุ่มวัยรุ่นที่เข้ารับการอบรมที่ไม่สูบบุหรี่ สารเสพติด และท้องก่อนวัยอันควรในระยะ 1 ปี หลังการฝึกทักษะ) |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อสร้างเครือข่ายเด็กและเยาวชน ในการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ ตัวชี้วัด : เกิดเครือข่ายเด็กและเยาวชนต้นแบบในการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ในชุมชนโดยใช้ศิลปะพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ |
0.00 |