กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)

กิจกรรมระยะเวลาเป้าหมาย/วิธีการผลการดำเนินงานปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข
ตามแผนปฏิบัติจริงตามแผนปฏิบัติจริงตามแผนปฏิบัติจริง
ค่ายเยาวชนรุ่นใหม่ลดปัจจัยเสี่ยงทางสุขภาพ บ้านป่าขี้เหล็ก (จำนวน 3 วัน 2 คืน) 1 พ.ค. 2566 12 พ.ค. 2566

 

วันศุกร์ที่ 12 พฤษภาคม 2566

ลงทะเบียน พิธีเปิด กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการแก่เด็กและเยาวชน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความฉลาดทางอารมณ์ (EQ)     - ความสำคัญของ EQ และ IQ     - การนำ EQ และ IQ มาใช้ในชีวิตประจำ พักรับประทานอาหารกลางวัน / ละหมาดวันศุกร์ กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการแก่เด็กและเยาวชน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) (ต่อ)     - การฝึกทักษะการคิดเชิงบวก     - ทักษะการปฏิเสธ     - ทักษะสังคม ละหมาดฟัรดูอัสรี / รับประทานอาหารเย็น / พักผ่อนตามอัธยาศัย เตรียมละหมาดฟัรดูมัฆริบ     - สอนมารยาทการนอน พร้อมบทดูอา     - สอนมารยาทการเข้าออกมัสยิด พร้อมดูอา ละหมาดฟัรดูอีชา     - เรียนรู้การใช้อุปกรณ์ศิลปะ เข้านอน

วันเสาร์ที่ 13 พฤษภาคม 2566

ตื่นนอน / เตรียมละหมาดฟัรดูซุบฮี / เรียนกุรอ่านตัจญวีด กิจกรรมออกกำลังกาย หยืดเส้นหยืดสาย รับประทานอาหารเช้า เตรียมพร้อม กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการแก่เด็กและเยาวชน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) (ต่อ)     - บุหรี่และสารเสพติด พักรับประทานอาหารกลางวัน / ละหมาดฟัรดูดุฮ์รี กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการแก่เด็กและเยาวชน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) (ต่อ)     - การท้องก่อนวัยอันควรในเยาวชน ละหมาดฟัรดูอัสรี / รับประทานอาหารเย็น / พักผ่อนตามอัธยาศัย เตรียมละหมาดฟัรดูมัฆริบ     - สอนมารยาทการกิน พร้อมบทดูอา     - สอนมารยาทการเข้าออกห้องน้ำห้องส้วม พร้อมบทดูอา ละหมาดฟัรดูอีชา     - เรียนรู้การใช้สีและอุปกรณ์ เข้านอน

วันอาทิตย์ที่ 14 พฤษภาคม 2566

ตื่นนอน / เตรียมละหมาดฟัรดูซุบฮี / เรียนกุรอ่านตัจญวีด กิจกรรมออกกำลังกาย หยืดเส้นหยืดสาย รับประทานอาหารเช้า เตรียมพร้อม กิจกรรมการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ “ศิลปะ” เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) การลงงานเฟรม พักรับประทานอาหารกลางวัน / ละหมาดฟัรดูดุฮ์รี กิจกรรมการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ “ศิลปะ” เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) การลงงานเฟรม (ต่อ) กิจกรรมการจัดประกวดงาน“ศิลปะ”ของเด็กและเยาวชน มอบประกาศนียบัตรแก่เด็กและเยาวชนที่เข้าร่วมโครงการ พิธีปิด

 

1.เด็ก และเยาวชนมีทักษะในการสื่อสาร การตัดสินใจ การแก้ไขปัญหา เข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น 2.เกิดเครือข่ายเด็กและเยาวชนในการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์