แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | นักเรียนไม่ติดยาเสพติด และรักการออกกำลังกาย มีสุขภาพกายและจิตดี และสามารถดูแลสุขภาพตนเองได้ ตัวชี้วัด : นักเรียนไม่เสพยาเสพติด รู้จักหลีกเลี่ยงจากยาเสพติด และออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ |
||||||
| 2 | นักเรียนมีความรู้และสามารถปฏิบัติตนเกี่ยวกับดูแลรักษาสุขภาพ การปฐมพยาบาลเบื้องต้น การป้องกันโรคต่างๆได้ ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความรู้และสามารถปฏิบัติตนเกี่ยวกับดูแลรักษาสุขภาพ สามารถปฐมพยาบาลเบื้องต้น การป้องกันโรคต่าๆ ได้ นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง |
||||||
| 3 | นักเรียนสามารถสร้างสื่อ เพื่อเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับการดูแลรักษาสุขภาพได้ ตัวชี้วัด : ผลงานนักเรียน สื่อ เพื่อเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับการดูแลรักษาสุขภาพ |
||||||
| 4 | โรงเรียนมีผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพด้วยชีววิถี ตัวชี้วัด : โรงเรียนผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพด้วยชีววิถีที่นักเรียนจัดทำขึ้น |