แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียน มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการลด การคัดแยะขยะ การผลิตปุ๋ย และการรำกระดาษกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ 2.เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนเห็นความสำคัญ และสามารถปฏิบัติในเรื่องการลด การคัดแยกขยะ และนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ได้ 3.เพื่อให้โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ร่มรื่น สวยงาม ปลอดขยะ และมีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ 4. เพื่อให้นักเรียนมีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย และมีความซื่อสัตย์สุจริต 5.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะอนามัยทางกายที่ดี มีจิตใจที่ร่าเริงแจ่มใส ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนร้อยละ 85 มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับการลดการคัดแยกขยะ การผลิตปุ๋ย และการนำกระดาษกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ 2.นักเรียนร้อยละ 85 เห็นความสำคัญ และสามารถปฏิบัติในเรื่องการลด การคัดแยกขยะและนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ได้ 3.โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ร่มรื่น สวยงาม ปลอดขยะและมีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ ร้อยละ 100 4.นักเรียนร้อยละ 100 มีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัยและมีความซื่อสัตย์สุจริต 5.นักเรียนร้อยละ 85 มีสุขภาพอนามัยทางกายที่ดี มีจิตใจที่สดใสร่าเริงแจ่มใส |