โครงการวัยใส ห่างไกลยาเสพติด
โครงการวัยใส ห่างไกลยาเสพติด
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการวัยใส ห่างไกลยาเสพติด | |
| รหัสโครงการ | 61-L2494-02-05 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านจูดแดง | |
| วันที่อนุมัติ | 7 พฤศจิกายน 2560 | |
| ปี | 2561 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 ธันวาคม 2560 - 30 กันยายน 2561 | |
| งบประมาณ | 15,000.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายอุสมัน สะมะแอ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลมะนังตายอ อำเภอเมืองนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส |
เยาวชน คืออนาคตของชาติ ปัจจุบันสังคมไทยกำลังประสบปัญหาวิกฤตจากสถานการณ์ปัญหายาเสพติดที่ได้เริ่มแพร่ระบาดและกำลังทวีความรุนแรงมากขึ้นอย่างน่าวิตก การหวนกลับมาระบาดอย่างหนักของยาเสพติดในปัจจุบัน เป็นผลให้เยาวชนหลงผิดเข้าสู่วงจรของการซื้อขายยาเสพติดเพิ่มมากขึ้น ซึ่งเป็นอุปสรรคสำคัญในการพัฒนาประเทศ และเป็นการทำลายทรัพยากรบุคคลซึ่งเป็นอนาคตและเป็นพลังในการพัฒนาประเทศให้ด้อยคุณภาพ อันจะส่งผลกระทบต่อความมั่นคงของชาติ และเป็นภาระงบประมาณของประเทศในการบำบัดรักษาผู้ป่วยที่เกิดจากการเสพยาเสพติด อีกทั้งยังเป็นปัญหาที่สร้างความรู้สึกสะเทือนใจและเจ็บปวดให้กับพ่อแม่ผู้ปกครอง และปัญหายาเสพติดได้นำมาซึ่งความรุนแรงในครอบครัวและอาชญากรรมในสังคม เช่น การลักขโมย ฉกชิงวิ่งราวและการก่อปัญหาอาชญากรรมอื่นๆตามมาอีกมากมาย ซึ่งทำให้มีผลกระทบต่อสังคมโดยรวม โดยรัฐได้มีนโยบายในการแก้ไขปัญหายาเสพติดตามยุทะศาสตร์ 5 รั้วป้องกันคือ 1. รั้วชายแดน 2. รั้วชุมชน 3. รั้วสังคม 4. รั้วครอบครัว และ 5. รั้วโรงเรียน ซึ่งจากทั้ง 5 รั้วป้องกันนี้ จะเห็นได้ว่า รั้วชุมชนและรั้วโรงเรียนเป็นยุทธศาสตร์ที่รัฐบาลให้ความสำคัญเป็นอย่างยิ่ง เนื่องจากเป็นรากฐานและเป็นทรัพยากรที่สำคัญในการพัฒนาประเทศ ทั้งนี้ โรงเรียนบ้านจูดแดง ได้ตระหนักถึงปัญหาดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการวัยใส ห่างไกลยาเสพติดนี้ขึ้น เพื่อเป็นการสนองนโยบายของรัฐในการนำสังคมไทยไปสู่สังคมที่พึงปรารถนา คือ สังคมอยู่เย็นเป็นสุขร่วมกัน
๑.อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี และวิธีการป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้ โทษและหลีกเลี่ยงสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรง 2.จัดกิจกรรมฐาน ๓.การประกวดวาดรูปและระบายสีเกี่ยวกับวัยใส ห่างไกลยาเสพติด ๔.สรุปและรายงานผลโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
๑.นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี และวิธีการป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้โทษและหลีกเลี่ยงสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรง
2.นักเรียนมีคุ้มกันให้กับตนเอง ไม่ตกเป็นทาสของยาเสพติด
3.นักเรียนเห็นคุณค่าในตนเอง มีความมั่นใจกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม