แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อเพิ่มจำนวนนักเรียนในแต่ละชั้นเรียนที่ปฎิบัติตามมาตรการในการจัดการขยะที่ถูกวิธีเพื่อลดขยะและเพิ่มมูลค่าของขยะ ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรียนในแต่ละชั้นเรียนใช้มาตรการในการจัดการขยะที่ถูกวิธีเพื่อลดขยะและเพิ่มมูลค่าของขยะ |
30.00 | 100.00 | ||||
| 2 | 2.เพื่อเพิ่มจำนวนนักเรีัยนในแต่ละชั้นที่ใช้วัสดุอย่างคุ้มค่าที่สุดก่อนทิ้ง ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรีัยนในแต่ละชั้นที่ใช้วัสดุอย่างคุ้มค่าที่สุดก่อนทิ้ง |
40.00 | 80.00 | ||||
| 3 | 3.เพื่อเพิ่มจำนวนนักเรียนในแต่ละชั้นที่คัดแยกขยะเป็นประจำ ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรียนในแต่ละชั้นที่คัดแยกขยะเป็นประจำ |
50.00 | 90.00 | ||||
| 4 | 4.เพื่อเพิ่มจำนวนนักเรียนแต่ละชั้นที่ใช้ประโยชน์จากขยะที่ย่อยสลายได้ ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรียนแต่ละชั้นที่ใช้ประโบชน์จากขยะที่ย่อยสลายได้ |
50.00 | 90.00 | ||||
| 5 | 5.เพื่อเพิ่มจำนวนการนำปริมาณขยะย่อยสลายที่เกิดขึ้นจากการผลิตอาหารกลางวันของโรงเรียนที่นำมาใช้ทำปุ๋ยหมักชีวภาพให้เกิดประโยชน์ ตัวชี้วัด : ร้อยละของปริมาณขยะย่อยสลายที่เกิดขึ้นจากการผลิตอาหารกลางวันของโรงเรียนที่นำมาใช้ทำปุ๋ยหมักชีวภาพให้เกิดประโยชน์ |
50.00 | 100.00 | ||||
| 6 | 6.เพื่อเพิ่มจำนวนการนำปริมาณขยะย่อยสลายที่เกิดขึ้นจากการผลิตอาหารกลางวันของโรงเรียนที่นำมาใช้ทำปุ๋ยหมักชีวภาพให้เกิดประโยชน์ ตัวชี้วัด : ร้อยละของปริมาณขยะย่อยสลายที่เกิดขึ้นจากการผลิตอาหารกลางวันของโรงเรียนที่นำมาใช้ทำปุ๋ยหมักชีวภาพให้เกิดประโยชน์ |
50.00 | 100.00 | ||||
| 7 | 7.เพื่อเพิ่มการลดปริมาณขยะทั่วไปที่เกิดขึ้นในโรงเรียนมีปริมาณลดลงทุกสายชั้น( 4 สายชั้น) ตัวชี้วัด : ร้อยละของปริมาณขยะทั่วไปที่เกิดขึ้นในโรงเรียนมีปริมาณลดลงทุกสายชั้น( 4 สายชั้น) |
20.00 | 100.00 | ||||
| 8 | 8.เพื่อเพิ่มจำนวนนักเรียนและบุคคลากรในโรงเรียนเข้าใจแนวทางและเห็นความสำคัญของการจัดการขยะ ลดขยะ การคัดแยกขยะ การกำจัดขยะอย่างถูกวิธี ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรียนและบุคคลากรในโรงเรียนเข้าใจแนวทางและเห็นความสำคัญของการจัดการขยะ ลดขยะ การคัดแยกขยะ การกำจัดขยะอย่างถูกวิธี |
40.00 | 90.00 | ||||
| 9 | 8.เพื่อเพิ่มจำนวนนักเรียนและบุคคลากรในโรงเรียนเข้าใจแนวทางและเห็นความสำคัญของการจัดการขยะ ลดขยะ การคัดแยกขยะ การกำจัดขยะอย่างถูกวิธี ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรียนและบุคคลากรในโรงเรียนเข้าใจแนวทางและเห็นความสำคัญของการจัดการขยะ ลดขยะ การคัดแยกขยะ การกำจัดขยะอย่างถูกวิธี |
40.00 | 90.00 |