กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการการปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับนักเรียนโรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการการปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับนักเรียนโรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการการปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับนักเรียนโรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา " ดำเนินการในพื้นที่ รหัสโครงการ 66 – L7452 – 2 - 27 ระยะเวลาการดำเนินงาน 8 สิงหาคม 2566 - 30 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 73,620.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ) การปฐมพยาบาลเบื้องต้นในโรงเรียนหรือสถาบันการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญและจำเป็นมากสำหรับนักเรียนและคุณครูที่จะต้องทำความเข้าใจ และเรียนรู้วิธีการหรือลำดับขั้นตอนของการปฐมพยาบาลเบื้องต้น อีกทั้งการดูแลนักเรียนในโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษไม่ใช่เรื่องง่าย เนื่องจากบางวัน บางเวลา นักเรียนอาจจะมีอาการชักเกร็ง เป็นลม แขนหัก ขาหัก ตัวร้อน เป็นต้น จากสถิติของกลุ่มงานอนามัยโรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา ประจำปีการศึกษา 2565 พบว่า จำนวนที่นักเรียนที่มาใช้บริการห้องพยาบาลด้วยอาการเป็นลม หมดสติ ชักเกร็งหรือจากอุบัติเหตุต่าง ๆ จำนวน 318 คน คิดเป็นร้อยละ 13.82 โดยแบ่งเป็นนักเรียนชาย 107 คน คิดเป็นร้อยละ 4.65 และนักเรียนหญิง จำนวน 211 คน คิดเป็นร้อยละ 9.17 และสถิติของการเกิดอุบัติเหตุในโรงเรียน จำนวน 106 คน คิดเป็นร้อยละ 4.6 ของนักเรียนทั้งหมด โดยแบ่งเป็นเพศชาย จำนวน 33 คน คิดเป็นร้อยละ 1.43 และเพศหญิง จำนวน 73 คน คิดเป็นร้อยละ 3.17 อาการเป็นลม หมดสติ และชักเกร็ง จำนวน 18 คน คิดเป็นร้อยละ 0.78 ปวดหัว ตัวร้อน จำนวน 136 คน คิดเป็นร้อยละ 5.91 และนักเรียนที่มาประจำเดือน จำนวน 58 คน คิดเป็นร้อยละ 2.52 (กลุ่มงานอนามัยโรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา, 2565) ส่วนใหญ่เมื่อเกิดเหตุการณ์หรืออาการเจ็บป่วยหรือบาดเจ็บดังกล่าว นักเรียนและครูส่วนใหญ่ไม่มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ซึ่งโดยหลักทั่วไปแล้วจำเป็นจะต้องกระทำโดยเร็วที่สุดเพื่อป้องกันมิให้เกิดอาการลุกลามและง่ายต่อการรักษาพยาบาลขั้นต่อไป (ศิรศักดิ์ สิงห์โสภณ และคณะ, 2557) ดังนั้น การปฐมพยาบาลเบื้องต้นที่ถูกต้องตามมาตรฐานสากล คือ การช่วยเหลือผู้ป่วยหรือผู้บาดเจ็บ ณ สถานที่เกิดเหตุ โดยใช้อุปกรณ์เท่าที่หาได้ในขณะนั้น ก่อนจะส่งไปยังบุคลากรทางการแพทย์เพื่อการรักษาผู้ป่วย การปฐมพยาบาลจึงเป็นเรื่องจำเป็นสำหรับครูและแกนนำนักเรียนทีจะต้องมีความรู้ ความเข้าใจ เพื่อจะได้บรรเทาหรือลดการรุนแรงของการบาดเจ็บหรือเจ็บป่วยทรมานและช่วยให้กลับสู่สภาพเดิมโดยเร็ว และที่สำคัญมากกว่านั้น คือ การป้องกันความพิการที่อาจจะเกิดขึ้นหลังจากการปฐมพยาบาล
จากความสำคัญดังกล่าว โรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการสร้างเยาวชนหรือแกนนำนักเรียนให้มีความรู้ ความเข้าใจและทักษะในเรื่องการปฐมพยาบาลเบื้องต้นก่อนที่จะได้รับการดูแลจากบุคลากรทางการแพทย์จึงได้จัดทำโครงการการปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับนักเรียนโรงเรียนคณราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา เดือนกรกฎาคม-สิงหาคม 2566

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาและครูมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในเรื่องการปฐมพยาบาลเบื้องต้นตามมาตรฐานสากล
2. 2. เพื่อให้นักเรียนและครูได้ฝึกการปฐมพยาบาลจากผู้เชี่ยวชาญหรือบุคลากรทางการแพทย์ ละมีความชำนาญและทักษะในเรื่องการปฐมพยาบาล อีกทั้งสามารถนำไปใช้เมื่ออยู่ในสถานการณ์หรือเหตุการณ์จริง
3. 3. นักเรียนและครูมีความรู้ และความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมที่ 1 อบรมให้ความรู้เรื่องการปฐมพยาบาลเบื้องต้น เช่น การปฐมพยาบาลบาดแผลห้ามเลือด การปฐมพยาบาลผู้ป่วยไฟไหม้ การบาดเจ็บของกล้ามเนื้อและกระดูก ภาวะช็อค และการปฐมพยาบาลผู้ป่วยได้รับพิษหรือสารพิษ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนและครูมีความรู้ ความเข้าใจและทักษะในเรื่องการปฐมพยาบาลเบื้องต้นได้อย่างถูกต้องตามมาตรฐานสากล
   
2. นักเรียนและครูได้ฝึกปฏิบัติการปฐมพยาบาลเบื้องต้นจากบุคลากรทางแพทย์อย่างถูกต้อง และมีความชำนาญและทักษะในเรื่องการปฐมพยาบาล อีกทั้งสามารถนำไปใช้เมื่ออยู่ในสถานการณ์หรือเหตุการณ์จริง
   
3. นักเรียนและครูที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ และความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น