directions_run
โครงการโรงเรียนสะอาดปลอดภัย ส่งเสริมสุขภาพกายสุขภาพจิต พิชิตปัญหาสิ่งแวดล้อม
กองทุนสุขภาพตำบล อบต.หนองเต่า
โครงการโรงเรียนสะอาดปลอดภัย ส่งเสริมสุขภาพกายสุขภาพจิต พิชิตปัญหาสิ่งแวดล้อม
รายละเอียดโครงการ
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการโรงเรียนสะอาดปลอดภัย ส่งเสริมสุขภาพกายสุขภาพจิต พิชิตปัญหาสิ่งแวดล้อม | |
| รหัสโครงการ | ||
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนศึกษาศาสตร์ | |
| วันที่อนุมัติ | 1 พฤษภาคม 2566 | |
| ปี | 2566 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 พฤษภาคม 2566 - 30 กันยายน 2566 | |
| งบประมาณ | 20,000.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | ||
| พื้นที่ดำเนินการ |
ประเด็น
สถานการณ์/หลักการและเหตุผล
วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
- 1. นักเรียนมีความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมที่ดีในการดูแลสุขภาพช่องปาก และมีทักษะการแปรงฟันที่ถูกต้อง 2. เพื่อเสริมสร้างให้นักเรียนตระหนักรู้ในคุณค่าของการมีร่างกายที่สะอาดปราศจากโรค และรักษาการออกกำลังกาย การเล่นกีฬาเพื่อสุขภาพ 3. เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้วิธีการปลูกผักปลอดสารพิษและส่งเสริมให้นักเรียนได้บริโภคอาหารกลางวันที่มีคุณค่าส่งเสริมให้มีสุขภาพที่แข็งแรง ปลอดภัยจากโรค 4. เพื่อให้นักเรียนกลุ่มผู้นำสามารถใช้ชุดทดสอบสารปนเปื้อนในอาหารได้อย่างถูกต้องและสามารถเลือกบริโภคอาหารได้อย่างปลอดภัย 5. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีการจัดการขยะได้อย่างถูกสุขลักษณะ มีพฤติกรรมการใช้ชีวิตประจำวันที่ปลอดภัยทั้งภายในบ้าน ในโรงเรียน และส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง ป้องกันควบคุมโรคและภัยสุขภาพที่เกิดจากขยะ 6. เพือปรับปรุงสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้สะอาด ร่มรื่น มีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ ส่งผลต่อสุขภาพที่ดีของนักเรียน
การดำเนินงาน/กิจกรรม
- โครงการโรงเรียนสะอาดปลอดภัย ส่งเสริมสุขภาพกายสุขภาพจิต พิชิตปัญหาสิ่งแวดล้อม
วิธีดำเนินการ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนมีความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมที่ดีในการดูแลสุขภาพช่องปาก และมีทักษะการแปรงฟันที่ถูกต้อง
- นักเรียนตระหนักรู้ในคุณค่าของการมีร่างกายที่สะอาดปราศจากโรค และรักการออกกำลังกาย เล่นกีฬาเพื่อสุขภาพ
- นักเรียนเรียนรู้วิธีการปลูกผักปลอดสารพิษและนักเรียนได้บริโภคอาหารกลางวันที่มีคุณค่าถูกหลักโภชนาการ ทำให้มีสุขภาพที่แข็งแรง ปลอดภัยจากโรค
- นักเรียนกลุ่มผู้นำสามารถใช้ชุดทดสอบสารปนเปื้อนในอาหารได้อย่างถูกต้องและสามารถเลือกบริโภคอาหารได้อย่างปลอดภัย
- นักเรียนมีการจัดการขยะอย่างถูกสุขลักษณะ มีพฤติกรรมการใช้ชีวิตประจำวันที่ปลอดภัย ทั้งภายในบ้าน ในโรงเรียน และมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง ป้องกันควบคุมโรคและภัยสุขภาพที่เกิดจากขยะ
- สภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้สะอาด ร่มรื่น มีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ ส่งผลต่อสุขภาพที่ดีของนักเรียน