แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. ผู้ปกครองและเด็กสามารถฝึกทักษะการแปรงฟันได้อย่างถูกต้อง 2. เด็กสามารถป้องกันฟันผุได้ด้วยตนเอง เป็นการส่งเสริมสุขภาพที่คุ้มค่าและต้นทุนต่ำ 3. สามารถบ่มเพาะสุขนิสัยการดูแลสุขภาพช่องปากที่ถูกต้องให้แก่เด็กได้ ตัวชี้วัด : 1. ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในการแปรงฟันได้อย่างถูกต้อง สามารถดูแลให้เด็กแปรงฟันได้ถูกวิธี ร้อยละ 90 2. เมื่อมีการตรวจติดตามเด็กฟันผุลดลงจากเดิมร้อยละ 80 3. เด็กมีสุขนิสัยในการดูแลช่องปากที่ถูกต้องตั้งแต่วัยเริ่มแรก ซึ่งจะพัฒนาเป็นแบบแผนพฤติกรรมทันตสุขภาพที่ดีต่อเนื่องถึงเติบใหญ่ |