แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้เด็กได้รับประทานอาหารเช้าที่มีประโยชน์และมีสุขนิสัยในการรับประทานอาหารอย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของเด็กทีมีปัญหาทุพโภชนาการ น้ำหนักน้อย ค่อนข้างน้อย หรือผอมมีน้ำหนักเพิ่มขึ้น |
||||||
| 2 | 2.เพื่อเฝ้าระวังภาวะการเจริญเติบโตที่มีผลต่อพัฒนาการที่สมวัย ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนมีสุขภาพแข็งแรงและสุขภาพจิตที่ดี มีพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน เหมาะสมตามวัย |
||||||
| 3 | 3.เพื่อให้เด็กนักเรียน มีพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์ และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์ และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร ร้อยละ 85 |