โครงการลดขยะ ลดโรค ใส่ใจสิ่งแวดล้อม โรงเรียนบ้านคลองแงะ
โครงการลดขยะ ลดโรค ใส่ใจสิ่งแวดล้อม โรงเรียนบ้านคลองแงะ
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการลดขยะ ลดโรค ใส่ใจสิ่งแวดล้อม โรงเรียนบ้านคลองแงะ | |
| รหัสโครงการ | 67-50087-2-07 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านคลองแงะ | |
| วันที่อนุมัติ | 30 มกราคม 2567 | |
| ปี | 2567 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 ธันวาคม 2566 - 30 ธันวาคม 2567 | |
| งบประมาณ | 19,850.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางลดานที จินดานิมิตร บุปผะโพธิ์ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลน้ำขาว อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา |
- ร้อยละของครัวเรือนที่คัดแยกขยะเป็นประจำ ขนาด 80.00
- ร้อยละของครัวเรือนที่ใช้วัสดุอย่างคุ้มค่าที่สุดก่อนทิ้ง (reuse) เช่น การใช้ถุงพลาสติกซ้ำ ใช้ขวดน้ำซ้ำ ใช้กระดาษสองหน้า ขนาด 80.00
ประเทศไทยกำลังเผชิญกับปัญหาการกำจัดขยะที่นับวันจะทวีความรุนแรงขึ้นตลอดเวลา และยังไม่สามารถหาทางออกที่ดีได้ แม้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะพยายามหาวิธีการกำจัด และ ของเสียอันตรายจากบ้านเรือนเป็นปัญหาสำคัญ ครัวเรือนเป็นแหล่งกำเนิด ของของเสีย อันตรายจากชุมชนประมาณ 1 ใน 4 ของทั้งหมด ซึ่งจากปัญหาขยะดังกล่าวส่งผลให้เกิดปัญหาสุขภาพมากขึ้นเช่นกัน โรคภัยที่เกิดจากขยะมูลฝอยได้แก่ โรคระบบทางเดินอาหาร โรคจากสัตว์แมลง โรคจากการติดเชื้อ โรคภูมิแพ้ โรคปวดศีรษะคลื่นไส้และอาเจียนเกิดจากกลิ่นเน่า โรคมะเร็งเนื่องจากได้รับสารพิษต่อเนื่องเป็นระยะเวลานาน และผลกระทบต่อระบบต่าง ๆ ภายในร่างกายพื้นที่โรงเรียนบ้านคลองแงะ ที่มีปริมาณขยะจำนวนมากในแต่ละวัน ดังนั้นเพื่อป้องกันไม่ให้นักเรียนในพื้นที่เกิดโรคจากขยะมูลฝอย จึงต้องมีการจัดการแหล่งขยะที่ถูกสุขลักษณะเพื่อการป้องกันโรค โดยการสร้างความเข้าใจ ความตระหนักของนักเรียน ภายใต้ความร่วมมือของชุมชนอย่างจริงจัง นำไปสู่การป้องกันโรคภัยที่จะเกิดจากขยะได้
- พื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ มีจิตสำนึก มีวินัย และร่วมกันหาแนวทางในการจัดการขยะทั้งภายในห้องเรียน และในโรงเรียน
- เพื่อให้นักเรียนสามารถจัดการขยะภายในห้องเรียน โรงเรียน และชุมชน
- เพื่อกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์พาหะนำโรค เช่น หนู แมลงวัน แมลงสาป
- จัดประชุมวางแผนการดำเนินงานครู และบุคคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนบ้านคลองแงะ
- กิจกรรมสรุปผลการดำเนินงาน หลังทำกิจกรรม
- กิจกรรมอบรมเชิงปฎิบัติการและให้ความรู้การทิ้งขยะถูกที่ แยกขยะถูกต้อง นำขยะกลับมาใช้ได้อีก กำจัดขยะถูก
1 โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ดีขึ้น 2 นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับวิธีการแยกขยะประเภทต่างๆ 3 นักเรียนเห็นคุณค่าของขยะที่คัดแยกด้วยตนเอง 4 จำนวนพาหะนำโรคเช่นหนูแมลงวันแมลงสาปในเขตโรงเรียนลดลง 5 จำนวนขยะภายในโรงเรียนลดน้อยลง