แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านสุขภาพกายและสุขภาพจิตให้กับนักเรียนในโรงเรียนและเด็กในชุมชนให้มีความแข็งแรงสมบูรณ์ ตัวชี้วัด : นักเรียนในโรงเรียน และเด็กในชุมชนมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง มีทักษะการเล่นเครื่องเล่นเพื่อออกกำลังกายที่ถูกต้อง |
||||||
| 2 | เพื่อให้คำปรึกษาแนะนำการเล่นเพื่อดูแลสุขภาพกายและสุขภาพจิตให้เข้มแข็งอยู่เสมอ ตัวชี้วัด : นักเรียนในโรงเรียน และเด็กในชุมชนมีความรู้ ความเข้าใจและมีทักษะการเล่นเพื่อออกกำลังกายที่ถูกต้อง |
||||||
| 3 | 3.เพื่อเป็นการส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์มากที่สุด 4. เพื่อส่งเสริมให้เด็กในชุมชนได้เล่นเครื่องเล่นซึ่งเป็นการออกกำลังกายเพื่อห่างไกลยาเสพติด ตัวชี้วัด : นักเรียนในโรงเรียน และเด็กในชุมชนมีการทำกิจกรรมร่วมกัน สร้างความสัมพันธ์อันดีต่อกัน |
||||||
| 4 | 4. เพื่อส่งเสริมให้เด็กในชุมชนได้เล่นเครื่องเล่นซึ่งเป็นการออกกำลังกายเพื่อห่างไกลยาเสพติด ตัวชี้วัด : นักเรียนในโรงเรียน และเด็กในชุมชนมีการรวมกลุ่มกันเล่นเครื่องเล่นซึ่งเป็นการออกกำลังกาย ห่างไกลยาเสพติด |