แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| 2. กิจกรรมเฝ้าระวังการเจริญติบโต และติดตามภาวะโภชนาการของเด็กนักเรียน |
|
|
|
|
|
||
| กิจกรรมที่1 อาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้องสมองสดใส กิจกรรมที่ 2 เฝ้าระวังการเจริญติบโตและติดตามภาวะโภชนาการของเด็กนักเรียนกิจกรรมที่ 3 อบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง เรื่องการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยกับภาวะโภชนาการที่ดี | 1 ก.พ. 2567 | 1 ก.พ. 2567 |
|
|
|
1.นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ศูนย์พัฒนาเด็ดเล็กก่อนเข้าเรียนทุกวัน และนักเรียนมีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์ |
|
| 3. กิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง เรื่องการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยกับภาวะโภชนาการที่ดี | 27 พ.ค. 2567 | 27 พ.ค. 2567 |
|
- กิจกรรมการให้ความรู้เรื่อง พัฒนาการด้านอารมณ์และการควบคุมอารมณ์ เด็กปฐมวัยเพื่อการเติบโตอย่างมีคุณภาพการพัฒนาเด็กอย่างมีคุณภาพจึงต้องเริ่มต้นจากครอบครัว - กิจกรรมการให้ความรู้เรื่องอาหาร การรับประทานอาหารครบ 5 หมู่ หลีกเลี่ยงการรับประทานอาหารทีมี รสหวานมัน เค็มมากเกินไป ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการกินอาหารไปสู่วิถี่สุขภาพที่ดีสมวัย |
|
- ผู้ปกครองได้รับความเรื่องพัฒนาการด้านอารมณ์ เด็กปฐมวัยเพื่อการเติบโตอย่างมีคุณภาพจึงต้องเริ่มต้นจากครอบครัว |
|