แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้กลุ่มนักเรียนภาวะโภชนาการเกินได้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการเลือกรับประทานอาหาร ได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : กลุ่มนักเรียนมีปัญหาภาวะโภชนาการเกินได้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการเลือกรับประทานอาหาร ได้อย่างถูกต้อง ร้อยละ 80 |
||||||
| 2 | เพื่อให้กลุ่มนักเรียนภาวะโภชนาการเกิน ได้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของตนเองด้านภาวะโภชนาการ ทั้งที่บ้านและที่โรงเรียนได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : กลุ่มนักเรียนภาวะโภชนาการเกิน ได้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของตนเองด้านภาวะโภชนาการ ทั้งที่บ้านและที่โรงเรียนได้อย่างถูกต้อง ร้อยละ 80 |
||||||
| 3 | เพื่อให้กลุ่มนักเรียนภาวะโภชนาการเกิน ได้รับความรู้เรื่องการออกกำลังกายและเคล็ดลับการควบคุมน้ำหนัก เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด : กลุ่มนักเรียน ภาวะโภชนาการเกิน ได้รับความรู้เรื่องการออกกำลังกายและเคล็ดลับการควบคุมน้ำหนัก เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ร้อยละ 80 |