กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสุขภาพหญิงตั้งครรภ์ ปีงบ 2567 จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ยะลา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพหญิงตั้งครรภ์ ปีงบ 2567

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพหญิงตั้งครรภ์ ปีงบ 2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 67 - L4138 – 02 – 07 ระยะเวลาการดำเนินงาน 22 มกราคม 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 8,400.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ยะลา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

จากนโยบาย Thailand 4.0 โมเดลขับเคลื่อนประเทศไทยสู่ความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืนและทิศทางหนึ่ง คือการยกระดับคุณค่ามนุษย์โดยมีกำหนดคุณลักษณะของคนไทย 4.0 คือ คนไทย มีไอคิวเฉลี่ยไม่ต่ำกว่ามาตรฐาน 100 ภายใน 5 ปีร้อยละ 70 ของเด็กไทยมีคะแนน EQ ไม่ต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานโดยเฉพาะใน 1,000 วันแรกของชีวิตนับตั้งแต่ปฏิสนธิจนถึง 2 ขวบปีแรก เป็นช่วงทองของเด็กที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาการสมองเพราะเป็นช่วงที่โครงสร้างสมองมีการพัฒนาสูงสุดทั้งการสร้างเซลล์สมองและการเชื่อมโยงระหว่างเซลล์สมองเกิดเป็นโครงข่ายใยประสานนับล้านโครงข่าย ทำให้เกิดการสื่อสารระหว่างเซลล์อย่างมีประสิทธิภาพมีผลต่อพัฒนาการทางสมองของเด็กส่งผลต่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพดังนั้นเด็กจึงควรได้รับสารอาหารที่ครบถ้วนในช่วงเวลาดังกล่าวโดยช่วง 270 วันอยู่ในท้องแม่ช่วง 180 วัน (แรกเกิดถึง 6 เดือน) จากนั้น 550 วัน (หลัง 6 เดือนถึง 2 ปี)ลูกควรได้รับการเตรียมพร้อมสมองร่วมกับพัฒนาลักษณะของเด็กโดยกระบวนการกระตุ้นผ่านกิจวัตรประจำวันในรูปแบบการกิน กอด เล่น เล่า นอนเฝ้าดูฟัน ที่เหมาะสมจากผู้ปกครองและชุมชนซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการสร้างเด็กไทยให้มีคุณภาพดังนั้นการส่งเสริมสุขภาพสตรีตั้งครรภ์และเด็กประถมวัยจึงเป็นจุดเริ่มต้นแห่งการพัฒนาคุณภาพเริ่มตั้งแต่อยู่ในครรภ์เพื่อการตั้งครรภ์และการคลอดเป็นไปด้วยความราบรื่นมารดาและทารกปลอดภัยปราศจากภาวะแทรกซ้อนและมีสุขภาพที่แข็งแรงน้ำหนักทารกแรกเกิดเป็นข้อบ่งชี้ที่สำคัญของการเจริญเติบโตและการมีชีวิตรอดของทารก ทารกที่มีน้ำหนักน้อยกว่า 2500 กรัม  มีอัตราการอยู่รอดต่ำมีความสัมพันธ์กับพัฒนาการเด็กล่าช้าระบบภูมิคุ้มกันต่ำ

    การฝากครรภ์ที่มีคุณภาพ และได้มาตรฐานนั้นเป็นสิ่งสำคัญยิ่งตลอดระยะเวลาของการตั้งครรภ์ ซึ่งการเตรียมความพร้อมก่อนการตั้งครรภ์ ขณะตั้งครรภ์ และหลังคลอด อาจทำให้เกิดผลกระทบต่อทารกในครรภ์ได้ เช่นภาวะทารกเจริญเติบโตช้าในครรภ์น้ำหนักตัวแรกต่ำกว่าเกณฑ์ ความผิดปกติของระดับสติปัญญาและพัฒนาการทารก ตลอดจนภาวะทารกเสียชีวิตในครรภ์ และเป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดการตกเลือดขณะคลอดได้ หญิงตั้งครรภ์ที่มีภาวะซีด มีความจำเป็นต้องได้รับการฝากครรภ์ เตรียมความพร้อมก่อนการตั้งครรภ์ และภาวะซีดขณะตั้งครรภ์จะต้องได้รับการดูแลแก้ไข จึงมีความจำเป็นที่เจ้าหน้าที่ ที่เกี่ยวข้องจะต้องมีความรู้และให้การดูแลอย่างเป็นระบบ โดยพบว่าอัตราการได้รับยาเสริมธาตุเหล็กในหญิงวัยรุ่นและหญิงวัยเจริญพันธุ์อย่างน้อย 3 เดือน ก่อนการตั้งครรภ์ร้อยละ 30 อัตราภาวะซีดโลหิตจากการขาดธาตุเหล็ก ในหญิงตั้งครรภ์ไม่เกิน 10% อัตราการตายของมารดาจากการตกเลือดหลังคลอดเป้าหมาย 0%

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้หญิงตั้งครรภ์ได้รับความรู้และทักษะในการปฏิบัติตัวเพื่อส่งเสริมอนามัยแม่และเด็ก ส่งพัฒนาการและการเจริญเติบโตของทารกในครรภ์
2. เพื่อพัฒนาระบบการฝากครรภ์อย่างมีคุณภาพ ตามเกณฑ์มาตรฐานการฝากครรภ์คุณภาพ
3. เพื่อสนับสนุนให้เด็กแรกเกิดถึง 6 เดือน กินนมแม่อย่างเดียว

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรมให้ความรู้
2. จัดอบรมให้ความรู้หญิงตั้งครรภ์ หญิงวัยเจริญพันธ์ มารดาหลังคลอด หญิงตั้งครรภ์ที่มีภาวะซีด

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. หญิงตั้งครรภ์ สตรีที่เพิ่งแต่งงานใหม่และสามี หญิงวัยเจริญพันธ์ มีความรู้และสามารถปฏิบัติตนได้ถูกต้อง
   
2. หญิงตั้งครรภ์ทุกคนได้ทุกคนได้รับการฝากครรภ์ก่อน 12 สัปดาห์และครบตามเกณฑ์

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น