แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพและการออกกำลังกายที่ถูกต้องและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรียนมีความรู้ในการดูแลสุขภาพและการออกกำลังกายที่ถูกต้องและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ |
50.00 | 80.00 | ||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพจิตที่ดี การจัดการความเครียดและเรื่องราวที่สร้างความสุขในชีวิตประจำวันของนักเรียน ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรียนมีความรู้ด้านการดูแลสุขภาพจิตที่ดี มีวิธีการจัดการกับความเครียดและเรื่องราวที่สร้างความสุขในชีวิตประจำวันของนักเรียนได้ |
60.00 | 84.00 |