โครงการอบรมพัฒนาศักยภาพ แกนนำ ผู้ปกครองด้านการคัดกรองและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี ปีงบประมาณ 2567
โครงการ
" โครงการอบรมพัฒนาศักยภาพ แกนนำ ผู้ปกครองด้านการคัดกรองและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี ปีงบประมาณ 2567 "
ตำบลเขาปูน อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง
หัวหน้าโครงการ
นางภัทรศิรา ฐิติกรกิจ
กันยายน 2567
ที่อยู่ ตำบลเขาปูน อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 67-L1528-1-08 เลขที่ข้อตกลง 06/2567
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 26 มกราคม 2567 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการอบรมพัฒนาศักยภาพ แกนนำ ผู้ปกครองด้านการคัดกรองและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี ปีงบประมาณ 2567 จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเขาปูน อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาปูน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมพัฒนาศักยภาพ แกนนำ ผู้ปกครองด้านการคัดกรองและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี ปีงบประมาณ 2567
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการอบรมพัฒนาศักยภาพ แกนนำ ผู้ปกครองด้านการคัดกรองและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี ปีงบประมาณ 2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเขาปูน อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 67-L1528-1-08 ระยะเวลาการดำเนินงาน 26 มกราคม 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 23,740.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาปูน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่าและเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์จะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด – 5 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าจะได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้าน จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต พัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย การสำรวจพัฒนาการในเด็กไทยพบว่า เด็กอายุ ๐ – 5 ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ ๓๐ หรือประมาณ ๔ ล้านคน จากการประเมินพัฒนาการเด็กในเด็ก ๐ – 5 ปี ของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลเขาปูน ปีงบประมาณ 2566 พบเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ 5.61 ซึ่งร้อยละ ๓.37 มีพัฒนาการล่าช้าทางด้านสติปัญญา นอกจากนี้ยังพบว่าผู้ปกครอง/ผู้ดูแลเด็ก ๐ – 5 ปี กว่าร้อยละ ๗๐ ยังขาดความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการประเมิน ส่งเสริม และการกระตุ้นพัฒนาการเด็กในด้านต่างๆ ในการนี้ทางโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลเขาปูน ได้ให้ความสำคัญกับปัญหาดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการอบรมพัฒนาศักยภาพ แกนนำ ผู้ปกครองด้านการคัดรองพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี ปีงบประมาณ 256๗ ขึ้น โดยบูรณาการร่วมกับชุมชนในการพัฒนาเครื่องมือให้แกนนำอาสาสมัครสาธารณสุขช่วยเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามช่วงอายุเพื่อช่วยค้นหาเด็กที่มีพัฒนาการผิดปกติด้านต่าง ๆ เร็วขึ้น
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อให้เด็ก ๐ – 5 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม
- เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการ เด็ก ๐ - 5 ปี
- เพื่อให้เด็ก ๐ – 5 ปี ที่มีพัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย และได้รับการส่งต่อรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติ
- เพื่อเสริมทักษะการตรวจและการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี แก่อาสาสมัครสาธารณสุขเพื่อเป็นพี่เลี้ยงในการติดตามพัฒนาการเด็กที่สงสัยพัฒนาการล่าช้าในเขตพื้นที่ที่ตัวเองรับผิดชอบ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- 1. อบรมให้ความรู้และเสริมทักษะการกระตุ้นพัฒนาการแก่แกนนำอาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ปกครองหรือผู้เลี้ยงดูเด็ก 2.สาธิตและฝึกทักษะการประเมินพัฒนาการเด็ก (DSPM)
- 1. อบรมให้ความรู้และเสริมทักษะการกระตุ้นพัฒนาการแก่แกนนำอาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ปกครองหรือผู้เลี้ยงดูเด็ก 2.สาธิตและฝึกทักษะการประเมินพัฒนาการเด็ก (DSPM)
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | 40 | |
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.เกิดการมีส่วนร่วมและได้รับความร่วมมือจาก องค์กรชุมชนในการดำเนินงานแก้ไขปัญหาและพัฒนางานอนามัยแม่และเด็ก
2.แกนนำอาสาสมัครสาธารณสุขมีบทบาทในการส่งเสริมสุขภาพแม่และเด็กสามารถถ่ายทอดความรู้ สู่ชุมชนได้
3.ผู้ปกครอง และผู้เลี้ยงดูเด็กมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี
4.เด็ก 0-5 ปี ร้อยละความครอบคลุมของเด็ก ได้รับการตรวจคัดกรองพัฒนาการ คิดเป็นร้อยละ 80
5.เด็ก 0-5 ปี ร้อยละความครอบคลุมของเด็ก ที่มีผลคัดกรองสงสัยพัฒนาการล่าช้า ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการโดยผู้ปกครองและติดตามภายใน 30 วันให้มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคมคิดเป็นร้อยละ 100
6.เด็ก 0-5 ปี ที่พัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย และได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. 1. อบรมให้ความรู้และเสริมทักษะการกระตุ้นพัฒนาการแก่แกนนำอาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ปกครองหรือผู้เลี้ยงดูเด็ก 2.สาธิตและฝึกทักษะการประเมินพัฒนาการเด็ก (DSPM) |
||
วันที่ 28 มิถุนายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นวัตถุประสงค์ข้อที่ 1 เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการ เด็ก ๐ - 5 ปี
เครื่องมือวิธีการ แบบประเมิน ก่อน - หลังการอบรม
กิจกรรม อบรมให้ความรู้เรื่องการประเมินและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ๐ – 5 ปี โดยใช้แบบประเมินพัฒนาการโดยใช้แบบคัดกรองพัฒนาการ (DSPM)
วิธีการดำเนินงาน 1. ให้ประธาน อสม.แต่ละหมู่ หากลุ่มเป้าหมายเข้าโครงการจำนวน 40 ราย
|
40 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
วัตถุประสงค์ข้อที่ 1 เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการ เด็ก ๐ - 5 ปี
เครื่องมือวิธีการ แบบประเมิน ก่อน - หลังการอบรม
กิจกรรม อบรมให้ความรู้เรื่องการประเมินและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ๐ – 5 ปี โดยใช้แบบประเมินพัฒนาการโดยใช้แบบคัดกรองพัฒนาการ (DSPM)
วิธีการดำเนินงาน 1. ให้ประธาน อสม.แต่ละหมู่ หากลุ่มเป้าหมายเข้าโครงการจำนวน 40 ราย
2. ทำใบเชิญกลุ่มเป้าหมายในการอบรมโครงการ โดยประธานแต่ละหมู่นำไปให้แก่กลุ่มเป้าหมาย
3. อบรมให้ความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการ เด็ก ๐ - 5 ปี
จากการดำเนินโครงการในครั้งนี้ ส่งผลให้กลุ่มเป้าหมายความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการ เด็ก ๐ - 5 ปีได้ร้อยละ 100 โดยดูจากแบบทดสอบก่อน-หลังการอบรม
ในการจัดโครงการในครั้งนี้ บรรลุตามวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ข้อที่ 2 เพื่อให้เด็ก ๐ – 5 ปี ที่มีพัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย และได้รับการส่งต่อรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติ
เครื่องมือวิธีการ แบบประเมินพัฒนาการเด็ก (DSPM)
กิจกรรม ประเมินพัฒนาการเด็ก (DSPM)ในแต่ละเดือน และส่งข้อมูลต่อผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลเด็ก ตลอดจน อสม.ในเขตรับผิดชอบ ในรายที่พบเด็กมีพัฒนาการล่าช้า เพื่อกระตุ้นพัฒนาการ และตรวจประเมินซ้ำในอีก 1 เดือน หากพบพัฒนาการผิดปกติ ส่งต่อที่ รพ.ห้วยยอด
วิธีการดำเนินงาน 1. ค้นหารายชื่อเด็กที่ต้องตรวจพัฒนาการในระบบ HDC ของแต่ละเดือน
2.ทำใบนัดกลุ่มเป้าหมายในการตรวจพัฒนาการแต่ละเดือน โดยให้อสม.แต่ละหมู่นำไปให้กับผู้ปกครองของกลุ่มเป้าหมาย หากตรวจพัฒนาการแล้ว พบว่ามีพัฒนาการล่าช้า แจ้งกับ อสม.ในเขตรับผิดชอบในการกระตุ้นและส่งเสริมพัฒนาการ และนัดตรวจพัฒนาการอีก 1 เดือน หากพบว่าล่าช้าอีก ส่งต่อ รพ.ห้วยยอด
จากการดำเนินโครงการในครั้งนี้ ส่งผลให้เด็ก๐–5ปี ที่มีพัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย และได้รับการส่งต่อรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติ
ในการจัดโครงการในครั้งนี้ บรรลุตามวัตถุประสงค์ ค่าใช้จ่ายในโครงการ
1. ค่าป้ายไวนิลตกแต่งสถานที่ ขนาด 1.5*2 เมตร จำนวน 1 ป้าย เป็นเงิน 500 บาท
2. ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม ผู้เข้าอบรม จำนวน 40 คนๆละ 2 มื้อๆละ 25 บาท เป็นเงิน 2,000 บาท
3. ค่าวิทยากร จำนวน 1 คน รวม 6 ชั่วโมงๆ ละ 600 บาท เป็นเงิน 3,600 บาท
4. ค่าถ่ายเอกสารแบบทดสอบความรู้ก่อน-หลัง จากการให้ความรู้ จำนวน 40 ชุดๆ ละ 6 บาท เป็นเงิน 240 บาท
5. ค่าอาหารกลางวันสำหรับผู้เข้าร่วมอบรม จำนวน 40 คนๆ ละ 50 บาท = เป็นเงิน 2,000 บาท
6. ค่าชุดกระเป๋าประเมินพัฒนาการเด็ก (DSPM)จำนวน 3 ชุดๆละ 5,000 บาท เป็นเงิน 15,000 บาท
รวมเป็นเงินทั้งสิ้น 23,740 บาท (สองหมื่นสามพันเจ็ดร้อยสี่สิบบาทถ้วน)
จากการดำเนินโครงการอบรมพัฒนาศักยภาพ แกนนำ ผู้ปกครองด้านการคัดกรองและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี ปีงบประมาณ 256๗ ในครั้งนี้พบปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ ดังนี้
1. เด็ก ๐ – 5 ปี ที่ต้องได้รับการตรวจพัฒนาการในบางราย ของแต่ละเดือน ไม่มาตรวจพัฒนาการตามนัด
ข้อเสนอแนะ
ในการจัดโครงการ ครั้งนี้ จะต้องให้กลุ่มเป้าหมายที่เข้ารับการอบรมทุกราย ประเมินและส่งเสริมพัฒนาการในเขตรับผิดชอบของตนเองได้ โดยทางรพ.สต เขาปูน จะแจ้งกลุ่มเป้าหมายการคัดกรองพัฒนาการของ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็ก ๐ – 5 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของเด็ก ๐ – 5 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม |
|
|||
| 2 | เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการ เด็ก ๐ - 5 ปี ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 ของผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการ เด็ก ๐ – 5 ปี |
|
|||
| 3 | เพื่อให้เด็ก ๐ – 5 ปี ที่มีพัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย และได้รับการส่งต่อรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 ของเด็ก ๐ – 5 ปี ที่มีพัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย และได้รับการส่งต่อรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติ |
|
|||
| 4 | เพื่อเสริมทักษะการตรวจและการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี แก่อาสาสมัครสาธารณสุขเพื่อเป็นพี่เลี้ยงในการติดตามพัฒนาการเด็กที่สงสัยพัฒนาการล่าช้าในเขตพื้นที่ที่ตัวเองรับผิดชอบ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 ของแกนนำอาสาสมัครสาธารณสุขมีทักษะการตรวจและการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี เพื่อเป็นพี่เลี้ยงในการติดตามพัฒนาการเด็กที่สงสัยพัฒนาการล่าช้าในเขตพื้นที่ที่ตัวเองรับผิดชอบได้ |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 40 | 40 | |
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | 40 | 40 | |
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้เด็ก ๐ – 5 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม (2) เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการ เด็ก ๐ - 5 ปี (3) เพื่อให้เด็ก ๐ – 5 ปี ที่มีพัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย และได้รับการส่งต่อรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติ (4) เพื่อเสริมทักษะการตรวจและการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี แก่อาสาสมัครสาธารณสุขเพื่อเป็นพี่เลี้ยงในการติดตามพัฒนาการเด็กที่สงสัยพัฒนาการล่าช้าในเขตพื้นที่ที่ตัวเองรับผิดชอบ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1. อบรมให้ความรู้และเสริมทักษะการกระตุ้นพัฒนาการแก่แกนนำอาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ปกครองหรือผู้เลี้ยงดูเด็ก 2.สาธิตและฝึกทักษะการประเมินพัฒนาการเด็ก (DSPM) (2) 1. อบรมให้ความรู้และเสริมทักษะการกระตุ้นพัฒนาการแก่แกนนำอาสาสมัครสาธารณสุข และผู้ปกครองหรือผู้เลี้ยงดูเด็ก 2.สาธิตและฝึกทักษะการประเมินพัฒนาการเด็ก (DSPM)
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ