แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในการเลือกซื้ออาหารที่มีคุณค่าตามหลักโภชนาการอาหาร ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนวัดกำแพงจำนวน47คน สามารถเลือกซื้ออาหารที่่มีคุณค่าตามหลักโภชนาการอาหารมาบริโภคได้ถูกต้อง |
47.00 | 47.00 | ||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนสามารถประกอบอาหารง่าย ๆ แต่มีคุณค่าตามหลักโภชนาการอาหารได้ด้วยตัวเอง ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนวัดกำแพงจำนวน47คน สามารถประกอบอาหารง่าย ๆแต่มีคุณค่าตามหลักโภชนาการอาหารได้ |
47.00 | 47.00 |