แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน | 8 ก.พ. 2567 |
|
|
|
|
|
|
| กิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย | 27 พ.ค. 2567 |
|
|
|
|
|
|
| กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกุมภาพัน 2567 | 8 ก.พ. 2567 | 8 ก.พ. 2567 |
|
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน |
|
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ |
|
| กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมีนาคม 2567 | 1 มี.ค. 2567 | 1 มี.ค. 2567 |
|
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน |
|
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ |
|
| กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนเมษายน 2567 | 1 เม.ย. 2567 | 1 เม.ย. 2567 |
|
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน |
|
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ |
|
| กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนพฤษภาคม 2567 | 1 พ.ค. 2567 | 1 พ.ค. 2567 |
|
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน |
|
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ |
|
| กิจกรรมอาหารเช้าสำคัญไฉน | 27 พ.ค. 2567 | 27 พ.ค. 2567 |
|
เชิญผู้ปกครองกลุ่มเป้าหมายเข้ารวมประชุมเกี่ยวกับการให้ความรู้ความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้าสำหรับนักเรียนปฐมวัย |
|
ผู้ปกครองให้การสนับสนุนในการให้นักเรียนรับประทานอาหารเช้าโดยการนำนักเรียนมาส่งที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้ตรงเวลาทุกวัน |
|
| กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมิถุนายน 2567 | 4 มิ.ย. 2567 | 4 มิ.ย. 2567 |
|
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน |
|
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ |
|
| กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกรกฎาคม 2567 | 1 ก.ค. 2567 | 1 ก.ค. 2567 |
|
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน |
|
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ |
|
| กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนสิงหาคม 2567 | 1 ส.ค. 2567 | 1 ส.ค. 2567 |
|
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน |
|
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ |
|
| กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกันยายน 2567 | 2 ก.ย. 2567 | 2 ก.ย. 2567 |
|
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน |
|
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ |
|