แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนได้เรียนรู้เข้าใจและสามารถปฏิบัติตนในการดูแล ป้องกันและรักษาสุขภาพของตนเองให้ดีอยู่เสมอ ตัวชี้วัด : |
||||||
| 2 | เพื่อให้บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนมีภูมิคุ้มกันโรค ห่างไกลจากโรคภัยไข้เจ็บ ตัวชี้วัด : |
||||||
| 3 | เพื่อให้บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนมีความรู้ด้านการบริโภคอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ ตัวชี้วัด : |
||||||
| 4 | เพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตและเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยง ตัวชี้วัด : |
||||||
| 5 | เพื่อส่งเสริมและพัฒนาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ให้เอื้อต่อการพัฒนาสุขภาพนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน ตัวชี้วัด : |
||||||
| 6 | เพื่อให้ผู้เรียนมีสุขภาพจิตดี มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครู กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม ตัวชี้วัด : |