กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการอบรมส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเขาวิเศษ อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาวิเศษ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการอบรมส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเขาวิเศษ อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 67-L1516-02-12 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 26,740.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาวิเศษ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สุขภาพอนามัยเป็นปัจจัยสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิต และความเป็นอยู่ของเด็กในโรงเรียนทุกคนให้สามารถมีคุณภาพชีวิตที่ดี ที่จะอยู่อาศัยในโรงเรียนน่าอยู่ได้อย่างเท่าเทียมกันและอยู่ร่วมกันกับครูบุคลากรทางการศึกษา และเพื่อน ๆ อย่างสงบสุข มีความสะดวกสบาย สะอาด ถูกสุขอนามัย มีความปลอดภัย ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการ และความคิดสร้างสรรค์อย่างเหมาะสม โรงเรียนที่มีการจัดการควบคุม ส่งเสริม สนับสนุนปัจจัยเอื้อและขจัดหรือลดปัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อความน่าอยู่ของโรงเรียน โดยมุ่งหวังให้เด็กได้รับการพัฒนาให้มีความสมบูรณ์ทางกาย จิต สังคม และจิตวิญญาณ ภายใต้สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเสริมสร้างสุขภาพ และครู บุคลากรทางการศึกษา ได้รับการส่งเสริมให้สามารถทำงานได้อย่างมีความสุขกายสบายใจ ครู ผู้ปกครอง และชุมชนมีบทบาทสำคัญยิ่งในการพัฒนาโรงเรียน เด็กควรได้รับการปลูกฝังพฤติกรรม สุขภาพ ทั้งด้านการดูแลสุขภาพตนเอง และความสะอาดของสิ่งแวดล้อม อันจะส่งผลให้พฤติกรรมสุขภาพที่ดีและ ทำได้ถูกต้องเมื่อเติบโตเป็นผู้ใหญ่ ผู้ปกครองและครูได้รับการฝึกอบรมเพิ่มพูนความรู้และทักษะด้านต่าง ๆ เพื่อให้สามารถดูแลเด็กได้ดียิ่งขึ้น ผู้ปกครองเข้าร่วมสนับสนุนกิจกรรมโดยสนับสนุนกิจกรรม ของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง

ตามที่รัฐบาลมีนโยบายสร้างหลักประกันสุขภาพถ้วนหน้า เพื่อให้คนไทยทุกคนมีสุขภาพและคุณภาพชีวิตที่ดี โครงการส่งเสริมสุขภาพ เป็นกลยุทธ์หนึ่งในการสร้างหลักประกันสุขภาพพื้นฐานโดยมีโรงเรียนเป็นจุดเริ่มต้น และเป็นศูนย์กลางของการพัฒนาสุขภาพอนามัยที่อาศัยความสัมพันธ์เชิงสร้างสรรค์ระหว่างนักเรียนกับครอบครัวและชุมชน จึงเป็นกลยุทธ์การบูรณการงานโภชนาการ การออกกำลังกาย การเจริญพันธุ์ สุขภาพ การควบคุมป้องกันโรคและส่งเสริมอนามัยสิ่งแวดล้อม เพื่อพัฒนาสุขภาพแบบองค์รวม อีกทั้งเป็นกระบวนการเรียนรู้ สร้างค่านิยม เสริมทักษะนักเรียนเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพอนามัย โรงเรียนบ้านคลองโตนเล็งเห็นความสำคัญและความจำเป็นในการดูแลสุขภาพของนักเรียน โดยสุขภาพกายและสุขภาพจิตเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องคำนึงในการจัดการศึกษาของโรงเรียน หากนักเรียนมีสุขภาพอนามัยต่ำกว่ามาตรฐาน ย่อมทำให้การพัฒนาของนักเรียนไม่ประสบผลสำเร็จ จึงได้จัดมีการอบรมส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อมขึ้น

ดังนั้นโรงเรียนบ้านคลองโตน จึงได้จัดทำโครงการอบรมส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2567 ขึ้น เพื่อส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนบ้านคลองโตน เพื่อให้เด็กนักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องได้ทราบถึงความสำคัญและความจำเป็นในการดูแลสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม เพื่อเป็นการส่งเสริมให้เด็กนักเรียนมีสุขภาพที่แข็งแรง

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนได้เรียนรู้เข้าใจและสามารถปฏิบัติตนในการดูแล ป้องกันและรักษาสุขภาพของตนเองให้ดีอยู่เสมอ
2. เพื่อให้บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนมีภูมิคุ้มกันโรค ห่างไกลจากโรคภัยไข้เจ็บ
3. เพื่อให้บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนมีความรู้ด้านการบริโภคอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ
4. เพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตและเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยง
5. เพื่อส่งเสริมและพัฒนาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ให้เอื้อต่อการพัฒนาสุขภาพนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน
6. เพื่อให้ผู้เรียนมีสุขภาพจิตดี มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครู กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนมีสุขภาพดีทุกคน
2. นักเรียนรู้จัการจัดสิ่งแวดล้อมที่ถูกต้อง มีสุขภาพนิสัยและพฤติกรรมด้านอนามัยสิ่งแวดที่ดีตั้งแต่วัยเรียน
3. นักเรียนมีความมั่นคงในตนเอง กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีและให้เกียรติผู้อื่น

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น