โครงการคัดแยกขยะเพื่อโรงเรียนสะอาด ปราศจากโรคภัย
โครงการคัดแยกขยะเพื่อโรงเรียนสะอาด ปราศจากโรคภัย
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการคัดแยกขยะเพื่อโรงเรียนสะอาด ปราศจากโรคภัย | |
| รหัสโครงการ | L5234-02-12 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนวัดกระดังงา | |
| วันที่อนุมัติ | 6 มีนาคม 2567 | |
| ปี | 2567 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 ตุลาคม 2566 - 30 กันยายน 2567 | |
| งบประมาณ | 15,220.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดกระดังงา | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลกระดังงา อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา |
ขยะมูลฝอย ขยะหรือของเสีย แบ่งเป็นมูลฝอยธรรมดาทั่วไป ได้แก่ มูลฝอยสด เศษอาหาร กระดาษ โฟม พลาสติก ขวด แก้ว โลหะ ฯลฯ และของเสียอันตราย ได้แก่ มูลฝอยติดเชื้อจากโรงพยาบาล กากสารเคมี สารเคมีกำจัดแมลง กากน้ำมัน หลอดฟลูออเรสเซนต์ แบตเตอรี่ใช้แล้ว แหล่งกำเนิดของเสียที่สำคัญ ได้แก่ ชุมชน โรงเรียนอุตสาหกรรม พื้นที่เกษตรกรรม และขยะภายในโรงเรียน ปริมาณขยะมูลฝอยดังกล่าว ส่งผลให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม ขยะที่เกิดขึ้นทำให้เกิดปริมาณมูลฝอยตกค้างตามสถานที่ต่างๆ หรือมีการนำไปกำจัดโดยวิธีกองบนพื้นซึ่งไม่ถูกต้องตามหลักสุขาภิบาลก่อให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม ได้แก่ อากาศเสีย น้ำเสีย แหล่งพาหะนำโรค จากมูลฝอยตกค้างบนพื้นที่จะเป็นแหล่งเพราะพันธ์ของหนูและแมลงวัน ซึ่งเป็นพาหะนำโรคติดต่อ ทำให้มีผลกระทบต่อสุขภาพอนามัยของประชาชน นักเรียน รวมถึงเกิดเหตุรำคาญและความไม่น่าดูจากการเก็บขยะมูลฝอยไม่หมดทำให้เกิดกลิ่นเหม็นรบกวน ภายในพื้นที่ดรงเรียนวัดกระดังงาตำบลกระดังงา อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา มีจำนวนประชากร 67 คน จากปัญหาดังกล่าวจึงจัดทำโครงการคัดแยกขยะเพื่อโรงเรียนสะอาด ปราศจากโรคภัย โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนวัดกระดังงามีีความรู้เกี่ยวกับขยะประเภทต่างๆ ปัญหาและผลกระทบที่เกิดจากขยะ วิธีการลดปริมาณขยะ การคัดแยกขยะ การนำกลับมาใช้ใหม่ การกำจัดขยะอย่างถูกวิธี รวมทั้งขยะในโรงเรียนมีปริมาณลดลง จากการที่นักเรียนนำความรู้ที่ได้ปฏิบัติคัดแยกขยะจากการร่วมกิจกรรมในโครงการคัดแยกขยะจากการร่วมกิจกรรมในโครงการคัดแยกขยะเพื่อโรงเรียนสะอาด ปราศจากโรคภัย
- 1.เพื่ออบรมให้ความรู้นักเรียนโรงเรียนวัดกระดังงาในการจัดการขยะและรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน 2.เพื่อช่วยลดปริมาณขยะและเสริมสร้างความรู้ในเรื่องการคัดแยกขยะที่ถูกต้อง เหมาะสม 3.มีรุูปแบบการจัดการขยะโดยมีส่วนร่วมของโรงเรียนนการดำเนินงาน 4.เพื่อลดการเกิดโรคขยะในโรงเรียนได้
1.นักเรียนมีความรู้ในการจัดการขยะและการรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน 2.ลดปริมาณขยะและเสริมสร้างความรู้ในเรื่องการคัดแยกขยะที่ถูกต้องเหมาะสม 3.มีรูปแบบการจัดการขยะโดยการมีส่วนร่วมของโรงเรียนในการดำเนินงาน 4.ลดการเกิดโรคจากขยะในโรงเรียนได้