แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ข้อที่ 1. เพื่อพัฒนาพฤติกรรมของนักเรียนให้เกิดความตระหนักสำนึกในคุณค่าอาหารและมีสุขนิสัยที่ดีในด้านโภชนาการอย่างยั่งยืน ตัวชี้วัด : -นักเรียนให้เกิดความตระหนักสำนึกในคุณค่าอาหารและมีสุขนิสัยที่ดีในด้านโภชนาการอย่างยั่งยืน |
0.00 | |||||
| 2 | ข้อที่ 2. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง ตัวชี้วัด : -นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง |
0.00 | |||||
| 3 | ข้อที่ 3. เพื่อให้นักเรียนนำความรู้ไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันและสามารถจำหน่ายเป็นรายได้เสริมของครอบครัว ตัวชี้วัด : -นักเรียนนำความรู้ไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันและสามารถจำหน่ายเป็นรายได้เสริมของครอบครัว |
0.00 |