แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณภาพ มีชีวิตที่ดี มีระเบียบวินัย และมีสุขภาพดี ตัวชี้วัด : นักเรียนกลุ่มเป้าหมายสามารถเป็นต้นแบบในการเล่นกีฬา การมีน้ำใจนักกีฬา และมารยาทของการเล่นกีฬาที่ถูกต้อง |
||||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนเด็กนักเรียนให้เล่นกีฬาและออกกำลังกาย และใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ตัวชี้วัด : นักเรียนกลุ่มเป้าหมายมีพฤติกรรมการใช้เวลาว่างอย่างเหมาะสมและเป็นประโยชน์ ร้อยละ 80 |