แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีความรู้ความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ 2.เพื่อให้เด็ก เยาวชนมีทักษะในการสื่อสาร การตัดสินใจ การแก้ไขปัญหา เข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น 3.เพื่อให้เยาวชนนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการครองตน ครองคน และครองงาน เอื้ออำนวยให้เกิดความสำเร็จในการดำรงชีวิต ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนที่ได้ร่วมกิจกรรมจำนวน 50 คน นำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวัน |