| 1. |
จัดอบรมผู้ปกครองพร้อมเด็กนักเรียนช่วงชั้นบริบาล – อนุบาล 1 จำนวน 125 คน และบุคลากร 13 คนในศูนย์ ศดม.อัลตักวา |
10 ต.ค. 2567 |
10 ต.ค. 2567 |
ค่าป้ายไวนิลประชาสัมพันธ์โครงการ ขนาด 1.5 x 3 เมตร จำนวน 1 ป้าย เป็นเงิน 1,125 บาท
ค่าตอบแทนวิทยากร 4 ชั่วโมง ๆละ 500 บาท เป็นเงิน 2,000 บาท
ค่าอาหารกลางวันและเครื่องดื่มผู้ปกครอง จำนวน 1 มื้อ มื้อละ 65 บาท x 125 คน เป็นเงิน 8,125 บาท
ค่าอาหารกลางวันและเครื่องดื่มบุคลากร จำนวน 1 มื้อ มื้อละ 65 บาท x 13 คน เป็นเงิน 845 บาท
ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มผู้ปกครอง จำนวน 1 มื้อ มื้อละ 35 บาท x 125 คน เป็นเงิน 4,375 บาทค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มบุคลากร จำนวน 1 มื้อ มื้อละ 35 บาท x 13 คน เป็นเงิน 455 บาท
ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มเด็กนักเรียน จำนวน 1 มื้อ มื้อละ 30 บาท x 125 คน เป็นเงิน 3,750 บาท
ค่าของเล่นส่งเสริมทักษะด้าน EF สำหรับจำลองสถานการณ์กิจกรรมกระตุ้นทักษะ
- บ่อบอลขนาด 210*60 ซม. เป็นเงิน 4,950 บาท
- ลูกบอลพลาสติก 100 ลูก เป็นเงิน 699 บาท
- ชุดส่งเสริมทักษะEF 86 รายการ เป็นเงิน 1,259 บาท
- QUIET BOOK 2 รายการ เป็นเงิน 1,389 บาท
|
ระยะเตรียมการ มีการดำเนินงานโครงการ ดังนี้
1. ประชุมวางแผนกำหนดรูปแบบการดำเนินงาน
2. เขียนโครงการ
3. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ
4. ประสานกับครูพี่เลี้ยง ผู้เกี่ยวข้อง และคณะกรรมการศูนย์
5. แบ่งหน้าที่รับผิดชอบ
ระยะดำเนินการ มีการดำเนินงานโครงการ ดังนี้
1.จัดอบรมผู้ปกครอง และบุคลากรในศดม.อัลตักวา
เจ้าหน้าที่สาธารณสุขชำนาญการให้ความรู้ดังนี้
- ให้ความรู้เรื่อง การส่งเสริมทักษะด้าน EF หรือ Executive Functions ทักษะการบริหารจัดการตนเองขั้นสูง
2. การเรียนรู้นอกห้องเรียน (กิจกรรมกระตุ้นทักษะ EF สำหรับเด็ก)
เจ้าหน้าที่สาธารณสุขชำนาญการให้ความรู้ดังนี้
- ทำกิจกรรมร่วมกัน กระตุ้นทักษะ EF พื้นฐาน ทักษะจำเพื่อใช้งาน ทักษะยืดหยุ่นความคิด ทักษะยั้งคิดไตร่ตรอง เช่น จัดกิจกรรมทำอาหาร กิจกรรมการปั้นจากบทบาทในนิทาน
3. กิจกรรมการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้
- ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในกิจกรรมเสรี หรือ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ เพื่อเป็นการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญาของเด็กด้วย
ขั้นติดตาม มีการดำเนินงานโครงการ ดังนี้
1. สังเกตจากกิจกรรมกระตุ้นส่งเสริมทักษะ EF
2. สรุป/ประเมินผล
|
-
|
- เพื่อสร้างความสนุกสนาน เพลิดเพลินและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมที่ดีให้แก่เด็กผ่านการเล่น
- เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของครู ผู้ปกครอง และชุมชนในการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กเล็กร่วมกัน
|
-
|
| 2. |
จัดอบรมผู้ปกครองพร้อมเด็กช่วงชั้นอนุบาล 2 – อนุบาล 3 จำนวน 91 คน และบุคลากร13 คนในศูนย์ ศดม.อัลตักวา |
11 ต.ค. 2567 |
11 ต.ค. 2567 |
ค่าตอบแทนวิทยากร 4 ชั่วโมง ๆละ 500 บาท เป็นเงิน 2,000 บาท
ค่าอาหารกลางวันและเครื่องดื่มผู้ปกครอง จำนวน 1 มื้อ มื้อละ 65 บาท x 91 คน เป็นเงิน 5,915 บาท
ค่าอาหารกลางวันและเครื่องดื่มบุคลากร จำนวน 1 มื้อ มื้อละ 65 บาท x 13 คน เป็นเงิน 845 บาท
ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มผู้ปกครอง จำนวน 1 มื้อ มื้อละ 35 บาท x 91 คน เป็นเงิน 3,185 บาทค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มบุคลากร จำนวน 1 มื้อ มื้อละ 35 บาท x 13 คน เป็นเงิน 455 บาท
ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มเด็กนักเรียน จำนวน 1 มื้อ มื้อละ 30 บาท x 91 คน เป็นเงิน 2,130 บาท
ค่าของเล่นส่งเสริมทักษะด้าน EF สำหรับจำลองสถานการณ์กิจกรรมกระตุ้นทักษะ
- ชุดส่งเสริมทักษะEF 109 รายการ เป็นเงิน 1,180 บาท
- หนังสือนิทาน 20 รายการ เป็นเงิน 1,790 บาท
- ชั้นวางนิทาน 2 รายการ เป็นเงิน 848 บาท
|
ระยะเตรียมการ มีการดำเนินงานโครงการ ดังนี้
1. ประชุมวางแผนกำหนดรูปแบบการดำเนินงาน
2. เขียนโครงการ
3. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ
4. ประสานกับครูพี่เลี้ยง ผู้เกี่ยวข้อง และคณะกรรมการศูนย์
5. แบ่งหน้าที่รับผิดชอบ
ระยะดำเนินการ มีการดำเนินงานโครงการ ดังนี้
1.จัดอบรมผู้ปกครอง และบุคลากรในศดม.อัลตักวา
เจ้าหน้าที่สาธารณสุขชำนาญการให้ความรู้ดังนี้
- ให้ความรู้เรื่อง การส่งเสริมทักษะด้าน EF หรือ Executive Functions ทักษะการบริหารจัดการตนเองขั้นสูง
2. การเรียนรู้นอกห้องเรียน (กิจกรรมกระตุ้นทักษะ EF สำหรับเด็ก)
เจ้าหน้าที่สาธารณสุขชำนาญการให้ความรู้ดังนี้
- ทำกิจกรรมร่วมกัน กระตุ้นทักษะ EF พื้นฐาน ทักษะจำเพื่อใช้งาน ทักษะยืดหยุ่นความคิด ทักษะยั้งคิดไตร่ตรอง เช่น จัดกิจกรรมทำอาหาร กิจกรรมการปั้นจากบทบาทในนิทาน
3. กิจกรรมการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้
- ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในกิจกรรมเสรี หรือ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ เพื่อเป็นการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญาของเด็กด้วย
ขั้นติดตาม มีการดำเนินงานโครงการ ดังนี้
1. สังเกตจากกิจกรรมกระตุ้นส่งเสริมทักษะ EF
2. สรุป/ประเมินผล
|
-
|
- เพื่อสร้างความสนุกสนาน เพลิดเพลินและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมที่ดีให้แก่เด็กผ่านการเล่น
- เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของครู ผู้ปกครอง และชุมชนในการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กเล็กร่วมกัน
|
-
|