แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนได้ใช้เวลาว่างหลังเลิกเรียนให้เกิดประโยชน์ เป็นการออกกำลังกายโดยการเล่นกีฬาฟุตบอล |
1.00 | |||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมสุขภาพด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคมให้กับเด็กและเยาวชน ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนได้รับการส่งเสริมสุขภาพด้านต่าง ๆ เหมาะสมกับวัย |
1.00 | |||||
| 3 | 3. เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนห่างไกลยาเสพติดและอบายมุขต่าง ๆ ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนให้ความสำคัญกับการเล่นกรฬาฟุตบอลไม่มั่วสุมเรื่องยาเสพติดและอบายมุข |
1.00 |