แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | มีชมรม TO BE NUMBER OME ดำเนินกิจกรรมป้องกันให้ห่างไกลปัญหายาเสพติด ในโรงเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียน ร้อยละ 80 ได้ร่วมเป็นสมาชิกกิจกรรม TO BE NUMBER ONE ในโรงเรียน |
80.00 | |||||
| 2 | 2. เพื่อสร้างกระแสค่านิยมและเสริมสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด ตัวชี้วัด : นักเรียน บุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียน และชุมชน มีความพึงพอใจที่ได้เข้าร่วมโครงการกิจกรรม TO BE NUMBER ONE |
||||||
| 3 | 3. เพื่อสนับสนุนนักเรียนและโรงเรียนให้จัดกิจกรรมสร้างสรรค์โดยการสนับสนุนของโครงการ TO BE NUMBER ONE ตัวชี้วัด : จำนวนนักเรียน บุคลากร และชุมชน ที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้และทักษะในการป้องกันและไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด |